2020版导与练一轮复习化学习题:第十章 化学实验综合题型 第30讲 探究性综合实验题 Word版含解析.pdf

2020版导与练一轮复习化学习题:第十章 化学实验综合题型 第30讲 探究性综合实验题 Word版含解析.pdf

ID:57524567

大小:675.44 KB

页数:13页

时间:2020-08-26

2020版导与练一轮复习化学习题:第十章 化学实验综合题型 第30讲 探究性综合实验题 Word版含解析.pdf_第1页
2020版导与练一轮复习化学习题:第十章 化学实验综合题型 第30讲 探究性综合实验题 Word版含解析.pdf_第2页
2020版导与练一轮复习化学习题:第十章 化学实验综合题型 第30讲 探究性综合实验题 Word版含解析.pdf_第3页
2020版导与练一轮复习化学习题:第十章 化学实验综合题型 第30讲 探究性综合实验题 Word版含解析.pdf_第4页
2020版导与练一轮复习化学习题:第十章 化学实验综合题型 第30讲 探究性综合实验题 Word版含解析.pdf_第5页
资源描述:

《2020版导与练一轮复习化学习题:第十章 化学实验综合题型 第30讲 探究性综合实验题 Word版含解析.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第30讲探究性综合实验题课时集训测控导航表知识点题号物质的性质探究4,5物质的成分探究1,2反应原理探究31.(2018·福建福州高三下学期质量检测)蛋白质是生命的物质基础。某学习小组通过实验探究一种蛋白质的元素组成。Ⅰ.确定该蛋白质中的某些组成元素(1)为确定该蛋白质中含氮元素,将样品中有机氮转化成铵盐,能证明铵盐存在的实验方法是。(2)为确定该蛋白质中含碳、氢、硫三种元素,采用如下图装置进行研究,通入氧气使样品在装置A中充分燃烧,并使其产物依次缓缓通过其余装置。①装置B中的试剂是。②装置D的作用是。③当装置B、C、E、F依次出现下列现象:,品红褪色,,出现白色浑浊;可证明燃

2、烧产物中含有HO、2SO、CO。22结论:该蛋白质中含碳、氢、硫、氮等元素。Ⅱ.为测定该蛋白质中硫元素的质量分数,小组取蛋白质样品充分燃烧,先用足量碘水吸收二氧化硫,再取吸收液,以淀粉为指示剂,用硫代硫酸钠溶液滴定过量的碘。已知:2S+IS+2I-224(3)写出二氧化硫与碘水反应的化学方程式:。(4)滴定终点的现象为。(5)取蛋白质样品mg进行测定,采用cmol/L的碘水VmL进行吸11收,滴定过量的碘时消耗cmol/L硫代硫酸钠溶液VmL。该蛋白质22中的硫元素的质量分数为。(6)若燃烧时过量氧气进入吸收液中,可能会导致该蛋白质中的硫元素的质量分数测定值(填“偏大”或“偏小

3、”或“无影响”)。解析:Ⅰ.(1)注入氢氧化钠溶液,加热,生成能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体,则证明存在铵盐。(2)蛋白质中含碳、氢、硫三种元素,通入氧气使样品在装置A中充分燃烧,生成二氧化碳、水、二氧化硫;B装置中盛放无水硫酸铜检验水、C装置中的品红检验二氧化硫、D装置中的酸性高锰酸钾溶液除二氧化硫,E装置中的品红检验二氧化硫是否除尽、F中的澄清石灰水检验二氧化碳;所以①装置B中的试剂是无水硫酸铜。②装置D的作用是除去SO,避免对CO的检验造成干22扰。③当装置B、C、E、F依次出现下列现象:粉末由白色变蓝色,C中品红褪色,E中品红不褪色(或仍显红色),F中出现白色浑浊;

4、可证明燃烧产物中含有HO、SO、CO。Ⅱ.(3)二氧化硫与碘水反应生成硫222酸、氢碘酸,反应方程式是I+SO+2HOHSO+2HI。(4)达到滴定终22224点时碘单质完全被还原为I-,现象是当滴入最后一滴NaSO溶液后,223溶液的蓝色褪去,且半分钟内不恢复原色。(5)设mg样品中硫元素的质量是xg,根据电子守恒+=cmol/L×V×10-311L,x=32cmol/L×V×10-3L-16cmol/L×V×10-3L,该蛋白质中的硫1122元素的质量分数为×100%=%。(6)过量氧气进入吸收液中,部分二氧化硫被氧气氧化,消耗硫代硫酸钠溶液的体积偏大,所以蛋白质中的硫元素

5、的质量分数测定值偏小。答案:(1)注入氢氧化钠溶液,加热,生成能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体(2)①无水硫酸铜②除去SO,避免对CO的检验造成干扰③粉末22由白色变蓝色不褪色(或仍显红色)(3)I+SO+2HOHSO+2HI22224(4)当滴入最后一滴NaSO溶液后,溶液的蓝色褪去,且半分钟内不恢223复原色(5)%(6)偏小2.(2019·浙江绍兴月考)某同学对铜与浓硫酸反应产生的黑色沉淀进行探究,实验步骤如下:Ⅰ.将光亮铜丝插入浓硫酸中,加热;Ⅱ.待产生黑色沉淀和气体时,抽出铜丝,停止加热;Ⅲ.冷却后,从反应后的混合物中分离出黑色沉淀,洗净、干燥备用。查阅文献:检验微

6、量Cu2+的方法:向试液中滴加K[Fe(CN)]溶液,若产46生红褐色沉淀,证明有Cu2+。(1)该同学假设黑色沉淀是CuO。检验过程如下:①将CuO放入稀硫酸中,一段时间后,再滴加K[Fe(CN)]溶液,产生红46褐色沉淀。②将黑色沉淀放入稀硫酸中,一段时间后,再滴加K[Fe(CN)]溶液,未46见红褐色沉淀。由该检验过程所得结论是。(2)再次假设,黑色沉淀是铜的硫化物。实验如下:实验装置现象1.A试管中黑色沉淀逐渐溶解2.A试管内上方出现红棕色气体3.B试管中出现白色沉淀①现象2说明黑色沉淀具有性。②能确认黑色沉淀中含有S元素的现象是,相应的离子方程式是。③为确认黑色沉淀是

7、“铜的硫化物”,还需进行的实验操作是。(3)以上实验说明,黑色沉淀中存在铜的硫化物。进一步实验后证明黑色沉淀是CuS与CuS的混合物。将黑色沉淀放入浓硫酸中加热一段2时间后,沉淀溶解,其中CuS溶解的化学方程式是。解析:(1)由①、②两个对照实验可知黑色固体中不含CuO。(2)①由黑色沉淀与稀硝酸混合现象:A试管中黑色沉淀逐渐溶解;A试管内上方出现红棕色气体,说明黑色沉淀具有还原性,能将稀硝酸还原生成NO,NO遇氧气生成红棕色的NO;②B试管中出现白色沉淀,2则为稀硝酸将黑色沉淀中的S元素氧

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。