2019-2020学年高中语文新同步苏教版选修《论语》《孟子》选读学案：2 良 知 Word版含解析.pdf

《2019-2020学年高中语文新同步苏教版选修《论语》《孟子》选读学案：2 良 知 Word版含解析.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、良知【画面描述】图片以现实中一个掩面痛悔的人为背景，主体是一个大大的“贪”字，造型是一个瘫坐于地的人，因贪念被囚高墙，脚戴镣铐，后悔哭泣。画面中心突出，采用形象化的“贪”字揭示贪念的后果，警醒世人。【寓意点评】贪欲等于自毁，请勿铤而走险。第1步词类活用——词性变异含义迥(1)决诸东方则东流，决诸西方则西流(名词作状语，向东，向西)．．(2)亲亲，仁也；敬长，义也(形容词作动词，亲近)．(3)搏而跃之(使动用法，使……跳起来)．第2步古今异义——词语的昨天和今天(1)性可以为善，可以为不善．．．．古义：以(之)为，让(它)成为。今义：认为。(2)天生蒸民，有物有则．．古义：

2、上天生育。今义：天然生成的。(3)为此诗者，其知道乎．．古义：懂得道。今义：对于事实或道理有认识。第3步文言句式——特殊句式多留意(1)其良能也(判断句)译文：这是本能。(2)亲亲，仁也(判断句)译文：亲近父母是仁。(3)决诸东方则东流(状语后置句)译文：从东方开了缺口便向东流。(4)无他，达之天下也(省略句)译文：这没有其他原因，(因为这两种品德)可以通行于天下。“性善论”和“性恶论”综观人性论，主要有两个声音，那就是“性善论”和“性恶论”。人性论的核心问题是：人的本性是什么？而“性善论”和“性恶论”分别给出了善和恶这两个截然不同、相互对立的答案，并且争论了两千余年未有

3、结果！“性善论”和“性恶论”的核心观念分别是善和恶，所以何为善、何为恶的问题显然尤为重要。经思考后不难得出，自然界是不存在善和恶的，弱肉强食——所谓欺负弱小而畏惧强者，并不算是恶，但若是放在人类社会，这就是恶了，所以可以说，人作为自然生物，其本性中是不存在“善”和“恶”的，“善”和“恶”是人的社会属性。而人类社会中有被普遍认同的心理和行为标准，就是价值观，或称为道德。抢夺，是违背道德的，是恶的；奉献，是符合道德的，是善的。这就是“善”和“恶”，“善”和“恶”体现出各种限制性，具有无常性，也就是说，“善”和“恶”并不是绝对的，而又如何能被视为人的绝对本性呢？这也就是我们为什

4、么说由“性善论”和“性恶论”组成的人性论并非是在认识人性，而是在主张人性。人性论本质上就是人性观。本板块所选的是孔孟关于“良知”的四个章节，主要内容分别是：6.孔子认为，人的本性是相近的，由于调节的不同才相互有了差别。7.孟子认为，人有才能和良知是因为仁和义是通行天下的。8.孟子认为，人无有不善，水无有不下，人的本性是善的。9.孟子认为，仁、义、礼、智是人本性具有的，探求就能得到它们，放弃就会失掉它们。1．第六章中，孔子对人的性情提出了什么观点？________________________________________________________________

5、____________________________________________[答案]第六章是说人的天性是差不多的，后天环境的影响则使人与人之间的差别越来越明显。孔子的这一说法很符合人们日常生活经验：小孩子生下来时，的确看不出什么差别，随着人渐渐地长大，由于生长环境和所受教育的不同，人与人之间性情、能力等等方面的差异日渐明显。孔子的这一说法蕴涵的教育思想对后世的影响极大。2．第七章中，孟子认为人人皆有为善的可能，其原因是什么？_____________________________________________________________________

6、_______________________________________[答案]第七章写孟子对“良能”、“良知”的阐述。孟子认为，“良能”与“良知”是不需经过后天的学习思虑的天赋的本能，这是每个人具有的善性。作者以“亲亲……敬长……”来说明这种善性是人人本有的。正因为有“良知”、“良能”的存在，人人皆有为善的可能。3．第八章中，孟子运用什么手法来驳斥告子“性无善无不善”的观点？________________________________________________________________________________________________

7、____________[答案]第八章是孟子运用比喻的手法来驳斥告子“性无善无不善”的观点。告子用“水信无分于东西”这一特性为喻，说明“性无善无不善”。孟子顺着告子的比喻往下说，也把人性比作水，不过换了一个角度。水都有向下流的特性，但是外力可以使之向上流，孟子以此证明：人性本善，只不过后天环境的影响可能改变其善性，使之成为不善者。这里，充分展示了孟子机智的论辩之术：接过对方的话头，变换角度，得出一个全新的结论。4．第九章中，孟子对当时较流行的三种观点是如何进行反驳的？这里，孟子的“善”具体指的是什么？_____________