2019-2020学年高中语文新同步苏教版选修《论语》《孟子》选读精学精炼：5 弟子孰为好学 Word版含解析.pdf

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1、[基础巩固层]1．下列句子中加点词语解释有误的一项是()A．不迁怒，不贰过贰：再，重复．B．自牖执其手牖：窗户．C．然则师愈与愈：更加．D．非不说子之道说：同“悦”，喜欢．[解析]C项，愈：高过，胜过。[答案]C2.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是()A．①亡之，命矣夫②伯牛有疾，子问之．．B．①回也非助我者也②朽木不可雕也．．C．①仲由、冉求可谓大臣与②弑父与君，亦不从也．．D．①斯人也而有斯疾也②听其言而信其行．．[解析]A项，①助词，无义；②代词，他。B项，①②都为助词，用于句末表判断。C项，①为

2、句末语气词，吗；②连词，表并列。D项，①连词，表转折，竟然，却；②连词，表顺承，使，就。[答案]B3.下列各项中，不含词类活用的一项是()A．粪土之墙不可杇也B．博我以文C．闻弦歌之声D．朽木不可雕也[解析]A项，杇：名词活用为动词；B项，博：使动用法，使……丰富；C项，弦、歌：即弹琴、唱歌，都是名词活用为动词。[答案]D4．下列各项中，不属于宾语前置的一项是()A．非不说子之道，力不足也B．何有于我哉C．吾以子为异之问D．曾由与求之问[解析]A项是判断句；B、C、D三项均为宾语前置句。[答案]A5．下列各句中加点词

3、的意义古今相同的一项是()A．言语：宰我、子贡．．B．文学：子游、子夏．．C．君子学道则爱人．．D．不迁怒，不贰过．．[解析]A项，言语：古义指善于辞令，能办理外交。今义，动词，说话；名词，说的话。B项，文学：古义指学习古代文献，即孔子所传的《诗》、《书》等；今义指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。C项，爱人：古义指仁爱之心，关爱他人；今义指丈夫或妻子，或恋爱中男女的一方。D项，迁怒：古今之义均为把对甲的怒气发到乙身上，或者不如意时跟别人生气。[答案]D6．名句填空。(1)不迁

4、怒，____________。(2)后生可畏，____________？(3)君子学道则爱人，____________。[答案](1)不贰过(2)焉知来者之不如今也(3)小人学道则易使也[阅读提升层]阅读下面的《论语》选段，然后完成7～9题。子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰：“割鸡焉用牛刀？”．．．子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。’”子曰：“二三子！偃之言是也。前言戏之耳。”．．7．解释下列句子中加点的词语。(1)割鸡焉用牛刀焉：____________．(2)夫子莞尔而笑莞

5、尔：__________．．(3)偃之言是也是：____________．(4)前言戏之耳戏：____________．[答案](1)焉：疑问代词，怎么。(2)莞尔：微笑貌。(3)是：正确。(4)戏：开玩笑，逗趣。8．下列各项中，对上面选段的理解不正确的一项是()A．子游任武城行政长官，孔子去看他，听到处处弦歌之声。孔子批评子游在这么小的地方施行礼乐教化，是用牛刀杀鸡。B．孔子既对子游在小小的武城里用礼乐来治理而感到高兴，又对子游不能治大国以施展其礼乐之治而感到惋惜。C．子游把弦歌看成是学道的方法，他遵循孔子教导，认

6、为不管是在上任的君主，还是普通百姓，学了礼乐道理都能从中受益。D．孔子对学生的行为很满意，却说了反话；当学生正言以对，他马上承认是在开玩笑。这说明孔子为人幽默，教育方法灵活。[解析]A项“割鸡焉用牛刀？”不是批评子游，而是体现孔子对子游能在小小的武城施行礼乐之治的欢愉之情，同时也对子游不能治大国以施展其礼乐之治感到惋惜。[答案]A9．“弦歌之声”，就是以音乐为中心的教育。根据上面的选段，请简要谈谈你对“乐教观”的理解。__________________________________________________

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