2019-2020学年高中生物浙科版(浙江专版)必修二学案：第一章 章末达标验收 Word版含答案.pdf

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1、对应学生用书P17一、知识达标

2、用课标之要求自检所学知识课标要求1阐明基因的分离定律[知识回顾]1．描述孟德尔一对相对性状的杂交实验过程。2．基因的分离定律的内容、适用范围是什么？3．如何验证基因的分离定律？4．运用分离定律解释一些现象。5．什么是基因型、表现型、等位基因？课标要求2阐明基因的自由组合定律[知识回顾]1．孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程。2．基因的自由组合定律的内容、适用范围是什么？3．如何验证基因的自由组合定律？4．F中表现型9∶3∶3∶1比例的变式有哪些？原因分别是什么？25．运用自由组合定律解释一些生物性状

3、表现的现象。二、能力达标

4、在综合检测中评价自我(时间60分钟，满分100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是()A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花授粉、闭花授粉的特性解析：选D孟德尔以豌豆作为实验材料，利用了豌豆自花授粉、闭花授粉的特性，这样可避免外来花粉的干扰。但需要考虑雌、雄蕊的发育程度，在花蕾期进行去雄，确保实现亲本杂交。孟德尔

5、依据性状是否稳定地遗传给后代，来判断某表现型个体是否为纯合体。2．下列各项中属于相对性状的是()A．多利羊的黑毛和白毛B．眼大和眼角上翘C．桃树的红花和绿叶D．豌豆的高茎和水稻的矮茎解析：选A眼大和眼角上翘不是同一种性状；C项也不符合同一性状的不同表现的要求；D项不是同一物种的性状。3．关于纯合子与杂合子的叙述正确的是()A．纯合子自交，后代不发生性状分离B．杂合子杂交，后代不发生性状分离C．纯合子自交，后代发生性状分离D．杂合子自交，后代不发生性状分离解析：选A纯合子自交，后代全是纯合子，不会发生性状分离。杂合子自交的后代既有纯

6、合子，也有杂合子，会发生性状分离。4．在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，具有1∶1比例的是()①F产生配子的分离比②F性状分离比③F测交后代性状分离比④亲本杂交后代性121状分离比⑤F测交后代性状分离比2A．①②B．③④C．②③⑤D．①③解析：选DF产生两种比例相等的配子，F的性状分离比为3∶1，F测交后代性状分离比121为1∶1。5．关于测交方式的叙述不正确的是()．A．F×隐性类型→检测F的基因型11B．通过测定F的基因型来验证对分离现象理论解释的科学性1C．测F的基因型是根据F×隐性类型→所得后代表现型反向推知的11D

7、．测交时，与F杂交的另一亲本无特殊限制1解析：选D由于测交是指与隐性个体的杂交，所以可以检测另一个体基因型，若发生性状分离，则另一个体是杂合子，若不发生性状分离则另一个体为纯合子；通过F与隐性个体的测交，1F产生了比例相等的两种配子，验证了假说的正确性。16．菜豆是一年生自花授粉的植物，其有色花对白色花为显性。一株有色花菜豆(Cc)生活在某海岛上，该海岛上没有其他菜豆植株存在，三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是()A．3∶1B．15∶7C．9∶7D．15∶9解析：选C根据杂合子自交n代，其第n代杂合子的概率为：1/

8、2n，三年之后F的杂合子3的概率为：1/23＝1/8。则F中纯合子的概率为1－1/8＝7/8(其中显性纯合子7/16，隐性纯合子7/16)。3所以三年之后，有色花植株∶白色花植株＝(1/8＋7/16)∶7/16＝9∶7。7．一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子，那么这对夫妇再生两个孩子，两个孩子都为双眼皮的概率是()A．1/4B．3/4C．1/16D．9/16解析：选D该夫妇均为双眼皮，能生一个单眼皮的孩子，可推知双眼皮对单眼皮为显性，且该夫妇都为杂合子(设为Aa)，则双眼皮孩子出现的概率为1/4＋1/2＝3/4，两个孩子每个孩子为

9、双眼皮的概率均为3/4，这是两个独立事件，应用乘法原理计算，为3/4×3/4＝9/16。8．采用下列哪组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题()①鉴定一只白羊是否为纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F的基因型1A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交解析：选B鉴定生物是否为纯种，对于植物来说可以用自交、测交的方法，其中自交是最简便的方法；对于动物来说，则只能用测交方法。要区分一对相对性状的显隐性关系，可以让生物进行杂交，有两种情况

10、可以作出判断，若是两个相同性状的生物个体杂交，后代中有另一个新的相对性状产生，则亲本的性状为显性性状；若是不同性状的生物个体杂交，后代中只出现一种性状，则此性状为显性性状。不断地自交可以明显提高生物品种的纯合度。测交的重要意义是可以鉴定显性个体的基