2019-2020学年语文粤教版选修先秦诸子选读课时作业:第8课广国富民 进取之道 Word版解析版.pdf

2019-2020学年语文粤教版选修先秦诸子选读课时作业:第8课广国富民 进取之道 Word版解析版.pdf

ID:57515431

大小:716.78 KB

页数:10页

时间:2020-08-26

2019-2020学年语文粤教版选修先秦诸子选读课时作业:第8课广国富民 进取之道 Word版解析版.pdf_第1页
2019-2020学年语文粤教版选修先秦诸子选读课时作业:第8课广国富民 进取之道 Word版解析版.pdf_第2页
2019-2020学年语文粤教版选修先秦诸子选读课时作业:第8课广国富民 进取之道 Word版解析版.pdf_第3页
2019-2020学年语文粤教版选修先秦诸子选读课时作业:第8课广国富民 进取之道 Word版解析版.pdf_第4页
2019-2020学年语文粤教版选修先秦诸子选读课时作业:第8课广国富民 进取之道 Word版解析版.pdf_第5页
资源描述:

《2019-2020学年语文粤教版选修先秦诸子选读课时作业:第8课广国富民 进取之道 Word版解析版.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第五单元第8课1.下列句子中加点的实词的含义解释不正确的一项是()A.亲魏善楚善:与……交好.B.当屯留之道当:阻断.C.顾争于戎狄顾:回头看.D.卒起兵伐蜀卒:最终.【答案】C[顾:反而。]2.下列句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是()A.司马错与张仪争论于秦惠王前齐,韩、周之与国也..B.挟天子以令天下以鼎与楚,以地与魏..C.而求解乎楚、魏归耕乎周之上埊..D.争名者于朝伤臣于王者..【答案】D[D项“于”:介词,“在”。A项“与”:连词,“和”;动词,“结交”。B项“以”:连词,表承接,“来”;介词,“把”。C项“乎”:介词,“向”;介词,“

2、在”。]3.下列各句中加点的词活用情况与例句相同的一项是()例句:而使陈庄相蜀.A.秦益强富厚,轻诸侯B.故臣愿从事于易..C.则臣不事足下矣D.显臣于廷..【答案】C[例句和C项均为名词活用为动词。A项为意动用法。B项为形容词活用为名词。D项为使动用法。]4.下列各项中,句式与其他三项不同的一项是()A.今有人于此,孝若曾参、孝己。B.司马错与张仪争论于秦惠王前。C.莫敢不听,此王业也。D.臣且处无为之事,归耕乎周之上埊。【答案】C[C项为判断句,其他三项为状语后置句。]一、课内阅读(一)阅读下面的文段,回答问题。司马错曰:“不然,臣闻之,‘欲富国者,

3、务广其地;欲强兵者,务富其民;欲王者,务博其德。三资者备,而王随之矣’。今王之地小民贫,故臣愿从事于易。夫蜀,西辟之国也,而戎狄之长也,而有桀、纣之乱。以秦攻之,譬如使豺狼逐群羊也。取其地,足以广国也;得其财,足以富民;缮兵不伤众,而彼以服矣。故拔一国,而天下不以为暴;利尽西海,诸侯不以为贪。是我一举而名实两附,而又有禁暴正乱之名。今攻韩劫天子,劫天子,恶名也,而未必利也,又有不义之名,而攻天下之所不欲,危!臣请谒其故:周,天下之宗室也;齐,韩、周之与国也。周自知失九鼎,韩自知亡三川,则必将二国并力合谋,以因于齐、赵,而求解乎楚、魏。以鼎与楚,以地与魏,

4、王不能禁。此臣所谓‘危’,不如伐蜀之完也。”惠王曰:“善!寡人听子。”5.下列句子中加点的实词的含义解释正确的一项是()A.不然,臣闻之然:这样.B.故臣愿从事于易易:容易.C.缮兵不伤众缮:修治.D.不如伐蜀之完也完:完整.【答案】C[A.对,正确。B.容易的事情。D.妥当,完善。]6.下列各组句子中,全都属于司马错正面阐述了伐蜀的理由的一项是()①今王之地小民贫②劫天子,恶名也③取其地,足以广国也④利尽西海,诸侯不以为贪⑤是我一举而名实两附⑥则必将二国并力合谋A.①③⑥B.②④⑥C.②③④D.③④⑤【答案】D[②⑥是陈述舍蜀伐韩的危害,不属正面阐述。

5、]7.下列对原文的理解分析,不正确的一项是()A.在秦国的攻伐对象应该是蜀还是韩、周的问题上,张仪与司马错的意见针锋相对,张仪的观点没有被秦惠王采纳,主要是他对张仪“争名”“争利”的狭隘观点表示反对。B.司马错赞同张仪的有关蜀地位置、地位等的论述,但他比张仪分析得更加透彻,更能看到统一该地的战略意义不仅在于扩地富民,还在于获得舆论支持。C.司马错认为不能先攻打韩、周,一是因为攻打他们会引起诸侯的反对,使自己陷于矛盾之中,二是考虑到秦国当时的政治、经济等的不利因素。D.战国时代的谋臣大都能言善辩,本文中司马错的语言体现出其朴实无华、见解精辟的特点,透过这些

6、言论,我们可以看到一个沉着冷静、深谋远虑的谋臣形象。【答案】A[原文的“争名”“争利”是张仪的比喻,希望说服秦惠王伐韩,而不是其观点。](二)阅读下面的文段,回答问题。苏秦谓燕王曰:“臣东周之鄙人也!见足下,身无咫尺之功,而足下迎臣于郊,显臣于廷。今臣为足下使,利得十城,功存危燕,足下不听臣者,人必有言臣不信,伤臣于王者!臣之不信,是足下之福也!使臣信如尾生,廉如伯夷,孝如曾参,三者天下之高行,而以事足下,不可乎?”燕王曰:“可。”曰:“有此臣亦不事足下矣!”苏秦曰:“且夫孝如曾参,义不离亲一夕宿于外,足下安得使之之齐?廉如伯夷,不取素餐,汙武王之义而不

7、臣,焉辞孤竹之君,饿而死于首阳之山。廉如此者,何肯步行数千里而事弱燕之危主乎?信如尾生,期而不来,抱梁柱而死,信至如此,何肯扬燕、秦之威于齐,而取大功乎哉?且奉信行者,所以自为也,非所以为人也。皆自彳复之术,非进取之道也。仆者进取之臣也!”8.下列句子中加点的实词的含义解释正确的一项是()A.臣东周之鄙人也鄙:边远的地方.B.足下安得使之之齐安:安心.C.廉如伯夷,不取素餐素:素的饭食,跟“荤”相对.D.信如尾生,期而不来期:期待.【答案】A[B.怎么。C.不做事而白吃饭。D.约定。]9.下列句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是()A.且夫孝如曾参臣且

8、处无为之事..B.而足下迎臣于郊三者天下之高行,而以事足下..C.身无咫尺之功足

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。