【湘教版】小学语文二年级上册：27 网上拜年_教案.doc

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1、27网上拜年第一课时教学目标：   1.认识18个生字，会写其中6个。   2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容。   3.了解网络知识。 教学重难点：   1.会认12个生字，会写6个生字。 2.了解网络知识，培养学生对科技知识的兴趣。 教学准备：字卡片、教学挂图。 教学过程： 一、谈话导入新课。 二、板书课题，初步感知课文。   1.教师适时板书课题。 2.听录音范读课文，用自己的话说说本文讲了一件什么事。 三、投影出示生字，练习读词、识字。  1.投影出示生字词，自由读。 2.指导读准字音，议议那些字需要注意。3.指导书写 4.先让学生看看每个字的占格，再同桌议议。

2、  5.学生描红，再书写。 6.辅导较难写的字的正确写法。 四、指名上黑板书写，教师校正错误的写法。 五、学生自由读课文。 六、认读二类生字。 课时作业 1.看词语，写拼音。 上网（   ）（  ）   拜年(   ) (   )    标本(   )(  )   曲子(   ) (   )   不错(   ) (   )   2.比一比，再组词。 网（  ）  标（  ）   错（  ）  贴（  ）   冈（  ）   林（  ） 钱（  ）  战（  ）            第二课时教学目标：   1.认识18个生字，会写其中6个。   2.正确、流利地朗读课文，理

3、解课文内容。  3.了解网络知识。 教学重难点：   1.会认12个生字，会写6个生字。 2.了解网络知识，培养学生对科技知识的兴趣。 教学准备：字卡片、教学挂图。 教学过程：一、巩固旧知。 指名听写上节课生字。  二、新授，学习认读字。 1.出示认读字，指导学生正确认读。   拜俊脑屏幕挺钢绩弹怒显氛 2.学生相互交流认读方法。   3.对抗赛式读，开火车式读。   4.教师指导、纠错。 三、学习课文，感知课文内容。  1.教师有感情地朗诵课文。 2.整理课文，数数课文有多少个自然段。  3.逐段分析出课文内容，积累下列词语。  俊美 屏幕 集子 心花怒放 气氛 表达 祝

4、福   4.学生质疑，师生共同探讨。   （1）“电子邮件”是什么呢？   电子邮件是通过互联网发送的一种文字信息。   （2）“心花怒放”是什么意思呢？   “心花怒放”的意思是形容高兴极了，课文中指全家人听了爷爷的钢琴名曲，非常高兴。  （3）“因特网让我们贴的更近了。”是什么意思？因为因特网的快捷与便利让人与人之间的时间和空间缩短了，人们可以通过因特网展开视频对话，所以说因特网让我们贴得更近了。四、课堂拓展。 1.利用假日的时间，让家长带着自己去网上看一看，认识因特网。  2.春节快到了，你怎么给亲友送去祝贺呢？想一想，然后做一做。 五、总结全文，指导解读。 1.互相

5、读，比比谁读得好。   2.默默地读给同桌听。