【苏教版】四年级上册语文第六单元测试题 .doc

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1、四年级语文上册第六单元测试题卷面分（5分）一、积累与运用（38分）1、看拼音，写字词。（10分）“诚信、zérèn（    ）、chāoyuè（   ）”常被定格为企业成长的核心理念。“一诺千金、一言九鼎”是企业生命的第一句“shìyán （    ）”，诚信更是对消费者的尊重和bǎozhàng(     )。正是因为诚信，人们少了cāiyí（    ）多了信lài(    )。2、补充词语。(3分)唇（  ）齿寒     知（  ）图报    肝（  ）相照神气（  ）足     突发（  ）想    心照不

2、（  ）3、给带点的字选择正确读音，划“√”。(4分)气愤（fēn  fèn）   肮脏（kāng  āng）　  试卷（juǎn  juǎn）购货（ɡòu ōu）   拨开（bō　 bá）    碰撞(zhuànɡ  chuànɡ)扭动（niǔ　niù）   泄露（xiè  shì）  愈发（yù   yú）4、查字典填空.(3分)  查“若”字，用部首查字法应先查（  ）部，再查（  ）画。它在字典中的解释有①如果、假如②像 ③你。在词语“假若”中的意思应选取（    ）。5、选词填空：(2分)①启发  启

3、示人们从动物身上得到（   ），发明了潜水艇。在老师的（    ）下，我明白了这道题的道理。②唯一  唯独雷锋处处为别人着想，（    ）不想自己。小红的爸爸妈妈去世以后，奶奶就是她（    ）的亲人了。6、按要求完成句子练习。（10分）（1）、我把这对鸟儿放在竹编的笼子里。（改成被字句）（2）、信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改成陈述句）（3）、一阵风刮来，树上的黄叶子掉了下来了。（改成打比方的句子）（4）、喜鹊在枝头叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）（5）、国王觉得非常惭愧。（改为反问句）（6）、用“竟然”一词

4、造句。（7）、信赖，不就能创造美好的境界吗？（照样子写句子）信赖，不就能_________________________________________________?__________，不就能___________________________________________?（8）、国王重重惩罚了调达并斥责他背信弃义。（修改病句）（9）、把正面的名句补充完整。①君子一言，                ②言必信，                   ③黄金失去可再得，            。 ④火

5、心要空，                   。⑤人无信_________________      。7、按课文内容填空。（6分）（1）(    )，这小家伙只在(      ) 活动，随后就在 (        ) ，一会儿落在(    ) ，一会儿站在（            ），一会儿把灯绳撞得（        ）。   （2）白天，它（        ）着我，傍晚，它就在父母的（       ）中，飞到笼子边，（    ）滚圆的身子，（    ）那绿叶钻进去。   （3）“不，人与人之间还有比（   

6、       ），你给我留下了（        ），这比（       ）。我再一次感谢你！”  （4）学了这单元的一组课文后，给你留下最深印象的人（或物）是（   ），因为（    ）。                    （5）言必信，（      ）。（      ），驷马难追。黄金失去可再得，（      ）。这些话都是告诫人们要（        ）二、课内阅读。（14分）（一）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动

7、。渐渐地它胆子大了，竟然落到我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下关来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而啄两下我的手指。1.这“小家伙”是指___________。(1分)2.仿照原文用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。(2分)                                        3.按要求写词语。(4分)①写出反义词：晃动     

8、          细腻    ②从文中找出下列词的近义词。干脆___            居然___　　（二）九色鹿非常（   ），指着调达说：“陛下，您知道吗？正是着个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不（      ）我的住地，谁知道他竟然（      ）！您与着种灵魂（  ）的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”1.在括号里填上合适的词语。（2分）2.联系上下文，解