【人教部编版】三年级上册语文课外阅读训练－第2单元诗意生活3.快乐练习.doc

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1、【快乐练习】训练1两个名字青蛙告诉竹子，我有两个名字。小时候叫蝌蚪，上学了叫青蛙。蝴蝶告诉青蛙，我也有两个名字！小时候叫毛毛虫，长大了叫蝴蝶。青蛙呱呱叫，蝴蝶翩翩舞。去问问还有谁，也有两个名字。1、这首儿童诗中和都有两个名字。2、青蛙什么时候叫蝌蚪，什么时候叫青蛙呢？3、蝴蝶小时候叫什么？4、你还知道谁也有两个名字，也学着来编一小节儿歌吧。训练2家杨唤树叶是小毛虫的摇篮花朵是蝴蝶的眠床，歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的窠，辛勤的蚂蚁和蜜蜂都住着漂亮的大宿舍，螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里，绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。可怜的风

2、没有家，跑东跑西也找不到一个地方休息，飘流的云没有家，天一阴就急得不住地流眼泪。小弟弟和小妹妹最幸福哪！生下来就有妈妈爸爸给准备好了家，[来源:Zxxk.Com]在家里安安稳稳地长大。1.诗中哪些小动物都有家呀？请把它们的名字用“○”圈起来。2.请根据诗中的意思连一连。小毛虫的摇篮小河里蝴蝶的眠床原野鸟儿大宿舍蚂蚁和蜜蜂树叶螃蟹和小鱼窠蚱蜢和蜻蜓花朵3.和没有家，请把描写它们的句子用“”勾下来。[来源:学科网]4、谁生下来最幸福，为什么？训练3惠崇《春江晓景》苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓高满地芦芽短，正是河豚欲上

3、时。惠崇：北宋名僧，能诗善画。《春江晓景》是他的画作。[来源:Z。xx。k.Com]1、这首诗是_______为惠崇画的《_______》题写的诗，歌咏了_____时节的美好风光。2、画中有的是_______、_______、_______、_______、_______、_______；画中没有的是______、_______和________，这是诗人的感觉和联想。3.写出前两句诗的意思：_____________________________________。训练４游子吟唐·孟郊[来源:学.科.网Z.X.X.K]慈

4、母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。1、这是唐代著名诗人孟郊的一首歌颂的著名诗篇。2、诗的前四句描写的是的情景。诗的后两句，作者用比喻，用比喻，用比喻。3、没有阳光的，就没有小草的；没有伟大的，就没有儿女们的幸福。整首诗表达了。[来源:学#科#网Z#X#X#K]训练5寻隐者①不遇②唐·贾岛松下问童子③，言④师采药去。只在此山中，云深⑤不知处。　注释：①隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。　②不遇：没有见到。③童子：小孩。④言：回答说。⑤云深：指山上云雾缭绕。1、这首诗写的是代诗人一次

5、去。寻访的结果是。全诗采用了问答的形式来写，行在写问，行在写答。2、贾岛样寻访的这位隐者去了哪里呢？你是从哪句读懂的？3.请发挥想象，贾岛遇见童子时是怎么问他的？