【人教部编版】三年级上册语文课外阅读训练－第1单元成长故事2.轻松阅读.doc

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1、【轻松阅读】探望我们班里的男同学很封建，一向认为“男女有别”，老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。【句解：因为“男女有别”的封建思想，班上的男生都不愿意和女生来往，这就是现状。】我常想找个机会让我们的思想来个彻底的转变。【段解：我们班同学因为“男女有别”的原因，男同学不愿意搭理女生。我想找机会改变这种封建思想。这是故事发生的背景。】机会终于来了，有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。【段解：有位男小队长生病了，我让他们的封建思想转变的机会来了。】那天下午，我收拾

2、起书包、拔腿就向医院跑去。【句解：拔腿就跑可见我迫不及待地想实现我的想法。】可到病房前我犹豫了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意呀！但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我增添了力量，我迈上一大步，推开了房门。【句解：在病房前是，我的心里很矛盾，去吧，一个女同学去探望男同学有点不好意思。不去吧，我是下定了决心要改变男同学的封建思想的。心理活动的描写很细腻。】他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。【句解：神态描写很精彩，男同学见到我是一脸的惊讶。】我笑着上

3、前，说：“怎么？为欢迎我来吗？”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”【句解：男同学对我的出现感动无比的意外，连说话的声音都像蚊子叫一样，挺不自在的。】我笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些情况，谈得还挺投机呢。最后对他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢？我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗？”【段解：我直言告诉了他我来看他的目的之一是想破了你们男生不理女生的规矩。】他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，

4、末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对？”同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和钦佩。【段解：借助老师的表扬点明了中心，透过同学们的眼光，我感觉到大家对我做的这节是的理解、赞赏和钦佩。】[来源:学

5、科

6、网]点评：这是一篇很有意义的文章。文中首先交代了我们班男女生的现状：“男同学很封建，一向认为‘男女有别’，老布愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。”这为下文的发展渲染了背景。接着点明了“我”的想法，“这回我可要去破破他的规矩。”。然后，故事的经过重

7、点展现了“我”出现在生病的小队长的病房里时，他的惊讶与不自在，主要是通过神态和语言描写来展现的。最后点明中心，让人读来意味深长。[来源:Z。xx。k.Com][来源:学,科,网]