【人教版】七年级生物上册：3.6爱护植被绿化祖国教案.doc

《【人教版】七年级生物上册：3.6爱护植被绿化祖国教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、爱护植被绿化祖国课题第六章爱护植被绿化祖国课型新授课主备人授课人授课时间第1课时教学目标1.描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。2.运用调查的方法了解当地或我国某地的植被状况。3.阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。4.设计绿化校园的方案。5.形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。教学重点爱护植被，绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。教学难点唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。教法学法多媒体教学法、启发诱导法、实物教学法、调查法教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图）个性化补充学生课前演讲教师布置此项活动

2、，学生倾听，达到资源共享教学过程一、我国主要的植被类型六种植被的特点及与周围环境的关系学生活动：4人小组合作进行自主性学习活动，观察书上插图，结合经验互相交流，在教师引导下进一步分析本地情况。教师活动：创设问题情景，出示图片，指导学生自学，然后组织全班交流，作为一员参与交流，对交流做引导、点评，保证交流的正确性和有效性。二、国植被面临的主要问题1、我国森林资源贫乏，属少林国家，并且资源分布不均匀4人小组合作粗略计算，然后进行横向比较（各国森林面积和人均占有绿地面积）或纵向比较（建国以来各时期我国人均占有绿地或森林的面积），通过比较发现问题，分析原因。教师活动出

3、示表格（如各国植被情况数据），引导学生进行活动，组织交流，并作出评价。2、我国森林面积和草原面积日益减少，并呈现退化现象学生活动：先看一看，想一想，然后4人小组议一议，之后以“假如我是一棵树，我想说……”为题进行角色模拟，进一步表达感情。教师活动：播放一段森林受到破坏的录象，然后组织学生讨论和交流，引导学生进行创意性角色模拟，激发学生情感。三、爱护植被，绿化祖国1、植被资源可持续发展对策（1）依法治林，加强资源保护，例如：《森林法》、〈草原法〉、〈关于开展全民义务植树运动的决议〉（2）加强造林绿化进度，提高绿地面积及造林质量。学生活动：4人小组合作调查绿化活动

4、开展情况，写出调查报告，提出自己的想法和建议，与同学交流。教师活动：讲述有关国家采取的策略，课前引导学生调查，组织学生互相交流和学习。2、意识的提高从自身作起，提高意识，关心绿化，积极参与植树造林活动教师活动：引导讨论，组织交流，激发学生情感。进一步增强爱护植被和热爱学校的情感“绿化校园”设计活动学生活动课前4人为小组，调查校园内植物的品种及分布情况，其他的建筑情况，画出草图，并表明各自的位置，了解有关的园艺知识，然后讨论，设计出方案，制出美化环境平面图。教师活动布置设计内容及目的。指导学生开展活动，提出评价方案，指导学生办专刊，进行展览。小结教师指导学生谈收

5、获,学生谈收获再现本节的知识结构练习指导学生,做练习,做练习作业练习册部分习题预习提纲见教材：通过本节课学习你将知道……板书设计教学反思