生物人教版七年级上册3.6爱护植被，绿化祖国.doc

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1、3.6爱护植被，绿化祖国教案五峰实验中学覃春娥教材地位：本节教学内容是生物圈中绿色植物的最后一节课，在教材中所处的地位是绿色植物在生物圈中的作用的总结和应用，是引导学生深刻理解生物圈中各种生物和谐发展的一个最好的契机，也是环保教育的一个切入口。本章的教学重点不是知识目标，而是在了解我国植被类型和面临的主要问题的基础上，帮助学生认识爱护植被、绿化祖国的重要意义，形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。学情分析：在学习了前面的有关绿色植物的基本知识之后，学生对绿色植物的形态结构、生理特征、生活习性以及在生物圈和人

2、们生产生活中的作用有了一定程度的了解。随着对绿色植物认识的拓展深入，学生心中必然滋生学之为用的的欲望，加之我国森林草原植被近年来破坏严重，洪水，沙尘暴的自然灾害频发，对此学生都有一定的耳闻目染亦或切身感受。当知识应用的欲望与严峻的现实相结合，必然激起学生强烈的情感色彩和深入学习的兴趣。教学目标：知识：1、知道我国的主要植被类型；2、说出我国植被面临的主要问题；3、阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。能力：通过宣传设计活动，培养实践及创新能力。情感态度和价值观：1、形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。2、提高

3、审美情趣，增强爱护生物和热爱学校、热爱大自然的情感。教学重难点：教学重点：爱护植被、绿化祖国的重要意义。教学难点：通过爱护植被的宣传设计活动，形成爱绿、护绿意识。教学过程：一、情景导入：课件展示大学校园、旅游景区绿意盎然的图片，请同学谈谈感受，并思考：植物在生物圈中的作用？从而引出课题，出示学习目标。一、新课教学：活动一：自主学习学生认真阅读132-135页文字和图片，然后回答下列问题：1、什么叫植被？2、我国主要的植被类型有哪些？各有什么特点？3、我国植被面临的主要问题有哪些？4、我国在保护植被方面采取了哪些措施

4、？播放视频：我国主要植被类型活动二：小组合作1、植被被破坏会带来哪些严重后果？2、爱护植被，从我做起，从身边做起。你打算为保护植被做些什么？学生从分析植被破坏带来的严重后果中，认识到爱绿、护绿的重要性。从思考能为保护植被做些什么中，提升自己的社会责任感。活动三：爱护植被宣传设计活动一个人的力量是有限的，为了让更多的人参与到爱绿、护绿的行列当中，要加大宣传力度。请同学们设计一个宣传标语、漫画、短文……全班交流。号召大家，不仅要做语言的巨人，更要做行动的巨人！三、小结