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时间:2020-08-25
《【精品】苏科版七年级生物上册:7.2《人体的呼吸》教案(1).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、7.2人体的呼吸教学目标:1、描述人体呼吸系统的组成;2、了解各部分的结构特点及其功能3、理解呼吸运动的原理。教学重点、难点:呼吸系统的组成及各部分的功能教学方法与手段:教学过程:教师活动学生活动设计意图一、引言展示一组“非典”病人用呼吸机抢救的图片,引到学生认识到呼吸对于生命的重要。创设教学情境引出课题《呼吸》二、呼吸系统的组成设计好两个游戏活动:(1)对号入座;(2)自我介绍。教师介绍游戏规则,组织指导游戏活动,并对各组的表现进行恰当评价。健康小博士:呼吸系统对人体的生命活动非常重要,我们在平时的生活中应养成哪些好的卫生习惯?观看图片,思考:为什么要给“非典”病人用呼吸机?这说明什么?阅读
2、课本有关内容阅读课本115页的图,每组第一名同学抽签选择号码,然后挑选相应的小帽子,看谁又快又准。从学生熟悉的生活经验引入新课,不仅激发学生学习兴趣,而且促使学生关注环境。将学到的知识内化为学生的行动,对学生进行情感、态度和价值观教育。三、呼吸运动设计自我体验活动,让学生体会到呼吸时胸廓的扩大和缩小。展示“肋骨运动模型”和“膈肌运动模型”,引导学生理解肋骨和膈的位置变化与胸廓变化的关系。四、小结师生共同总结本节教学内容:呼吸系统的组成:呼吸道和肺,其中呼吸道是气体进出肺的通道,并能对吸入的空气进行处理;肺是呼吸系统的主要部分,是进行气体交换的场所。自我体验:右手放在胸部的右下方、左手放在鼻孔的
3、前面。思考:胸廓发生了什么变化?观察演示实验:肋间肌和膈肌收缩,引起肋骨上升和膈的位置下降,从而引起胸廓扩大,肺的容积扩大,外界气体进入肺,完成吸气动作。(呼气动作正好相反呼吸运动的原理是教学难点,通过演示实验以及flash动画,帮助学生理解,达到突破难点的目的。授后小记:授课日期月日
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