【沪教版】九年级化学全册：1.3 怎样学习和研究化学导学案.doc

《【沪教版】九年级化学全册：1.3 怎样学习和研究化学导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一章第三节怎样学习和研究化学1.学习目标认知目标：⑴通过教师的讲解与实验活动，了解研究和学习化学的基本方法；⑵了解学习化学需要进行科学研究⑶知道学习化学需要借助化学符号，初步认识化学符号在化学学习上的重要性能力目标：进行化学实验,进行科学探究,使用化学符号情感目标：认识化学实验在学习和研究化学上的重要性2.学习方法3.教学内容一、学习化学需要进行化学实验[碱式碳酸铜的性质实验]注：碱式碳酸铜的俗名:。1.物理性质:色粉末状体。2.化学性质:①受热能分解现象：、、。文字表达式：。化学式：。实验注意事项：⑴试管口略下倾的原因：。⑵实验结束时，先撤导管，后熄灭

2、酒精灯的原因：。②能与稀盐酸反应现象：、、。文字表达式：。化学式：。二、学习化学需要进行科学探究（一）科学探究的步骤：提出问题、进行假设、制定方案、实施方案、得出结论、反思与评价等。【探究镁的性质】（1）物理性质：，久置空气中的镁带表面为色。（2）化学性质：①镁能燃烧现象：。文字表达式：。化学式：。所需仪器：、、。②镁能与稀盐酸（或食醋）反应反应的现象：。文字表达式：。化学式：。注：1.照明弹、焰火中加镁粉的原因：。2.镁条使用前要砂纸打磨的原因：。三、学习化学需要使用化学符号①元素符号氢____氦____锂____铍____硼____碳____氮____

3、氧____氟____氖____钠____镁____铝____硅____磷____硫____氯____氩____钾____钙____铁____汞____铜____锰____锌____碘____金____钡____银____铅____②化学式氧气氨气氧化镁氧化铜二氧化碳五氧化二磷氯化镁氯化铵氯化铜氯化氢碳酸氢铵碱式碳酸铜水盐酸氢气③写出反应的表达式1.蜡烛在空气(或氧气)中燃烧：。2.镁在空气(或氧气)中燃烧。3.磷在空气(或氧气)中燃烧。4.镁和盐酸反应。5.碱式碳酸铜和盐酸反应。6.加热碱式碳酸铜。7.加热碳酸氢铵。8.在空气中加热铜丝。9.氨气与氯化氢。

4、10.光合作用。