三年级上册语文教案：百花园一_语文S版.doc

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1、百花园一教学目标：1.会区分衣字旁和示字旁。2.通过读词语，说词语，让学生学会在说明事物时，抓住事物的特点，把事物说具体、形象。3.会写简单的并列分句。4.会背诵古诗《宿新市徐公店》。5.能把自己熟悉的游戏用语言，用文字清楚，具体地表达出来。教学重难点：会背诵古诗《宿新市徐公店》。能把自己熟悉的游戏用语言，用文字清楚，具体地表达出来。教学时数：2课时第一课时教学过程：一、学习“汉字真有趣”1.出示词组：衬衫袜子裤子鬼神祈祷祝福2.学生认真观察说发现，引出衣字旁和示字旁。3.引导学生读字源资料。4.鼓励学生说出其他带衣字旁和示字旁的字，并组成词语。二、读句子，写句子1.让学生读

2、例句。2.指导学生体会例句中后面4个分句都是说明那些泡泡的特点，并体会“那么”的意思。3.出示习题学生练习。4.汇报交流。三、读读背背1.学生试读古诗《宿新市徐公店》。简介作者：杨万里南宋诗人，2.教师范读，学生反复诵读。3.学生根据诗句进行想象，看看自己脑海里有一幅怎样的画面，并用自己的话描述画面。4、诗中描写的是什么季节的景色？练习背诵。挑生背诵。四、课堂总结。第二课时教学过程：一、口语交际，习作（一）说一说1.出示图画，让学生感受有趣的游戏和丰富多彩的儿童生活，引发学生的兴趣。2.提要求（1）自由组合成小组。（2）商量玩什么，怎么玩。（3）玩的时候要观察活动场景和人物的

3、动作、神态。3.学生玩游戏。4.小组内谈感受。（教师注意让学生互相启发，互相补充。）5.挑生汇报交流。（二）写一写1.把自己说的内容写成一段话。2.把这一段话读给小组同学听。3.推选代表全班交流。4.教师点评。二、作业布置让学生以《玩得真开心》为题写一篇作文，写一个自己最喜欢玩的游戏。课后反思：1、通过课件形象地展示汉字的演变过程，然后调动学生的积极性，让学生自己汇报自己知道的汉字变化和发展情况，激发学生了解汉字的愿望和喜欢汉字的感情。2、两个句子的练习，体现了先扶后放、由易到难的特点。学生练习时，教师在引导的基础上要让学生打开思路多说句子。3、书读百遍，其义自见。让学生在反

4、复诵读中背诵古诗，揣摩诗意，感受意境。4、把口语交际和习作有机地结合起来，并与本单元的学习内容进行整合，让学生感受“玩”的乐趣，在玩中仔细观察活动场景和人物的动作、神态，然后再由说到写，发展学生的语言能力。