【优选】四年级上册语文教案:12 桂花雨_苏教版.docx

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1、《桂花雨》◆教材分析本文以“桂花雨”为题,以“桂花香”为线索,写了“我”童年时代的“摇花乐”,表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。文章语言清新,情感丰富而真挚。◆教学目标1、自学课文中的新词;有感情地朗读课文;2、理解课文内容,体会作者表达感情的句子的含义。分清文章的主次,能说出课文主要写了一件什么事;3、想象课文描写的情景,从人物言行体会作者的思想感情。◆教学重难点◆【教学重点】[来源:学科网]理解掌握生词。[来源:学

2、科

3、网]【教学难点】理解课文内容,体会作者表达的思想感情;想像课文描写的情景。◆课前准备◆1、挂图;2、多媒体课件

4、;3、搜集思念、赞美家乡的歌谣。◆教学过程第一课时一、创设情境,激情导入:1、导语:童年是美好的,那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆。同学们,回忆过去经历过的美好的事情是一种享受,充满乐趣。你会回忆过去经历过的有趣的事吗?今天我们学习的课文就是一篇回忆童年生活的文章,饱含着作者对童年往事的无比怀念。课文的题目是《桂花雨》(板书课题)2、齐读课题。3、教师:读了课题,你有问题要问吗?一、初读课文,扫清障碍:1、在学习这篇作品之前请同学们选择自己喜欢的方式读课文,想怎么读就怎么读,但要把课文读正确、读通顺,注意对照生字表,读准生字的读音

5、。2、老师巡视纠正个别读音。3、指导书写。重点指导书写“糕、拣”。三、默读课文,理清层次:1、谈话:课文分别写了哪些内容,主要写了什么?带着这个问题,我们来默读课文。2、进一步自学,出示自学要求:(1)默读课文,联系课文内容理解生词的意思。(2)围绕着“桂花”课文主要讲了哪几件事?尝试用小标题概括。(3)画出不理解的词句,标出问题。有答案了吗?和小组的同学交流一下,选一个代表来说说。3、自学交流。(l)请学生选读感兴趣的段落。(2)你用什么方法理解了哪些词语的意思?(3)说说课文围绕“桂花”主要写了哪几件事?(4)提出自己不懂的问题

6、,在小组内与同学交流、讨论。4、快速读课文,根据小标题给课文分段。5、小结:一(1)二(2-3)三(4)四(5-6)四、课堂小结,布置作业:练习有感情地朗读课文,抄写课后生字词。[来源:Zxxk.Com]第二课时一、细读课文,探究解疑:1、指名读第一自然段,思考:读了这一段你对桂花都有了什么了解?2、再读课文,思考:“我”为什么喜欢桂花?再读课文,从文中找出“我”喜欢桂花的句子读一读,说说“我”为什么喜欢桂花。3、齐读。4、轻声自读二至六自然段,思考:这部分主要写了什么?5、谈话:课文主要写的是作者摇桂花的情景,作者自己把这叫做?(

7、摇花乐)。6、乐在哪里?默读摇花乐一段,思考:(l)为什么说摇花对“我”来说是件大事?(理解“总是”)(2)画出“我”摇桂花的句子,选择你喜欢的句子读一读,结合插图想象一下当时的画面,批注感受。(3)结合学生的想像,思考为什么用“桂花雨”做题目?7、组织交流讨论,相机指导:a、这下我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。提问:我为什么“使劲”地摇?指导朗读:能邀请你的同学和你一起配上动作读这个句子吗?b、桂花纷纷落下,我们满头满身都是桂花。提问:读这个句子,你看到了什么?谈话:漫天桂花飘落,我们在桂花的海洋。(出示FLASH)看,这就

8、是纷纷落下,这就是满头满身。指导朗读:谁愿意来读给大家听?c、我喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”提问:①真的下雨吗?那为什么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”,而且是“好香的雨”?②假如当时你站在作者身边,你也会这样喊吗?为什么?[来源:学科网ZXXK]③现在,你知道课题“桂花雨”的意思了吗?它用了什么修辞手法?指导朗读:①桂花雨真美,摇桂花真乐,老师也想读。(配乐范读)[来源:学&科&网]②谁来评评老师读得怎样。③让我们一起来再现摇花乐的情景。(集体读)d、点击课件,电视屏幕上出现“我”帮母亲摇桂花时的情景,使学生也感受其中的乐

9、趣。8、提问引导:故乡的桂花对于我来说是一种乐,而对于母亲来说仅仅是乐吗?(是一种对故乡的思念,一种思念故乡父老乡亲的深情)。二、再读文本,体会情感:1、请大家再次细读课文,用联系上下文的方法,找出最能体现邻里乡情的句子勾画下来,标注重点词,让大家感受一下,并说说为什么。(1)全年,整个村子都浸在桂花的香气里。提问:①为什么“全年整个村子都浸在桂花的香气里。”?②全年闻着这样的香气,乡亲们会对母亲说什么?母亲的心情怎样?指导朗读:谁能通过读把它表现出来?(2)母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我可以收几大箩。送

10、一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多。”提问:①母亲为什么每天要在院子里走来走去?她在担心什么?②由此可见,母亲是个什么样的人?指导朗读:这就是质朴醇厚的乡情。我们分角色再现一下这个情景。(3)可是一看天上布满阴云

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