【优选】四年级上册语文教案：22 父爱深深_语文A版.doc

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1、父爱深深教学目标：掌握生字、理解课文内容，体会作者心情变化。激发学生学习的积极性，体会父亲对孩子的深情和关爱，激发学生珍惜亲情，孝敬父母的情感。教学难点：体会作者心情变化的句子。第一课时教学内容：1、读通课文，学习本课的生字新词2、正确、流利朗读课文3、概括课文的主要内容。准备：生字词卡片教学过程：一、导入新课：播放歌曲《父亲》今天，我们学习《父爱深深》这篇课文，看看这篇文章的父亲是用什么方式来关爱孩子的。通过听歌，导入新课，让学生初步感受深深的父爱，为后面的学习课文奠定感情基础。二、读文，感知，学习生字新词1、出示卡片，指名读，检查学生预习时自学生字情况。2、自读课文，思

2、考：讲了一件什么事情？（回忆“我”十五岁时，父亲牺牲自己的时间和精力，和我一起制作音箱的事，以及“我”怀念那深深的父爱。）3、齐读课文，指名反馈。二、学习课文，体会情感的变化1、十五岁的我迷恋音乐，迷恋是什么意思？2、自由读一、二段，思考：父亲怎么和我一起做音箱？3、指名反馈，出示相关句子，体会带点的词语1）父亲怎么和我一起做音箱：此后，爸爸牺牲所有的闲暇时间，和我一起做音箱。我们一起挑选木材，……甚至胶水也是跑了好几家商店才买到的。终于，……抓住关键词语，了解父亲怎么和我一起做的，为后面体会深深的父爱埋下伏笔。四、小结：音箱终于做好了，我们终于如愿以偿的去参加比赛了，可是

3、在我的心底有个挥之不去的疑问：花在材料上的钱足够买一个音箱了，为什么带要自己做呢？下节课，我们就来解开这个疑问。第二课时教学内容：体会“我”心情前后变化的句子，感受父亲深深的父爱。准备：小黑板教学过程：一、复习、导入新课1、听写生字词，指名说说课文讲了一件什么事情？2、朗读第一、二段二、继续学习课文，感受深深的父爱1、自由读3、4段：找出表现“我”心情前后变化的句子，说说为什么会有这样的变化？2、默读5、6段，体会父亲深深的爱同学们，花在材料上的钱足够买一个音箱了，可为什么要辛辛苦苦自己去做呢？父亲有什么用意呢？长大后，我才解开这个挥之不去的疑团。3、出示第5段，说说自己的

4、体会。（父亲的用意只是想和孩子分享一些时光，别人的父亲或许只是简单地给孩子购买音箱，但我的爸爸却给了我他的时间、他的关爱。）指名说对这段话的体会。小结：原来是这样，父亲当时并不没有钱买音箱，而是想利用自己的时间给孩子一份关爱）总结全文：同学们，每个父亲都是爱自己的孩子的，只是爱的方式不一样，你们能体会到父亲对你们的爱吗？谁来说说？