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时间:2020-08-24
《【推荐】二年级上册数学教案:5.2认识厘米 _苏教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2讲:厘米和米学生姓名年级二授课教师备课时间教学目标1.使学生更加巩固对长度单位“厘米”和“米”的认识,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。2.培养学生估测物体长度的意识和能力,逐步形成一定的技能技巧。3.引导学生探索知识间的内在联系,培养学生养成良好的学习习惯。重、难考点重点:养学生运用所学知识解决实际问题的能力。难点:引导学生探索知识间的内在联系,养成良好的学习习惯。教学内容回顾复习用适当的长度单位填空:一支彩笔的长约是7()一根香蕉的长度约是16()一本数学书长约是20()琪琪的身高1
2、34()我们的课桌高约70()算一算:13厘米+3厘米=()厘米54厘米+22厘米=()厘米17厘米+18厘米=()厘米5厘米+47厘米=()厘米76厘米—18厘米=()厘米基础狂记1.楼房高30厘米。()2.短跳绳长2米。()3.一棵树高16厘米。()4.一个暖水瓶高41厘米。()5.桌子高12米。()6.一本书长20厘米。()1米=()厘米100厘米=()米2米=()厘米400厘米=()米3米=()厘米500厘米=()米练习狂练1.量比较短的物体通常用()作单位,量比较长的物体通常用()作单位
3、。2.在()里填上“米”或“厘米”。(1)床长2()黑板大约长4()图钉大约长1()(2)铅笔大约长18()手掌大约宽7()教室门大约高2()(3)小明的身高128()小红的身高1()25()3、填空.(1)24厘米+17厘米=( )厘米(2)72厘米-27厘米=( )厘米(3)1米=( )厘米(4)45米+36米=( )米(5)2米+50厘米=( )米( )厘米(6)在直线上点两点,这两点间的一段叫( ).4.在○里填上<、>或=7米○6米80米○80厘米1米○100
4、厘米9厘米○9米60厘米○1米150厘米○1米50厘米3米○3厘米81厘米○18米21米○25厘米5.量一量上面一条边长大约()厘米,左面一条边长大约()厘米,画一条最长的折痕,量一量大约()厘米。二、画一画1.(1)画一条长6厘米的线段。(2)再画一条比它长2厘米的线段。2.每两点之间画一条线段,可以画多少条线段?先画一画,再数一数。············()条线段()条线段()条线段三、解决问题1.一根绳子,第一次用去23米,第二次用去17米,还剩12米。两次一共用去多少米?这根绳子有多长?
5、2.静静有一根9米长的绳子,明明的绳子比静静的短4米,明明的绳子有多长?3.一根绳子对折后是3米,这根绳子长多少米?这根绳子减去3米后还剩多少米?4.小明和小军从一条路的两头面对面走来,两人相遇时,小明走了43米,小军走了39米,这条路长多少米?
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