【人教新课标】一年级下册语文教案-柳树醒了.docx

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1、1、柳树醒了教学目标：　　1.认识“醒、雷”等生字，　　2.正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。　　3.能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。教学重点难点：1、能正确认读本课字词2、朗读课文，体会春天的美。教学准备：课件教学过程：一、激趣，引入新课1.同学们，你们喜欢春天吗？为什么？（指生回答）2.你知道哪些描绘春天的诗句。让学生开火车说一下（此处是为了让学生复习一下识字一学过的描绘春天的诗句）3、盼望着，盼望着春天到了，春姑娘迈着轻快的脚步像我们走来，小草钻出了地面，桃花红了，小燕子也从南方飞回来了，就在这个时候小柳树页醒了，同学们今天我们就一起来

2、学习第一课柳树醒了（板书：柳树醒了）4．出示字词卡片，反馈读音。　　(1)板书课题：1．柳树醒了　　(2)领学生齐读课题，并强调醒的读音，（指生拼读并齐读）多媒体出示字词，学字词。领读，指生读，开火车读二．读课文，并思考以下问题课文当中分别写了谁在和小柳树互动？指生回答，评价并板书。其他同学补充1、分节读文，了解内容。　(1)读第一节，说说你知道了什么?(春雷跟柳树说话，柳树就醒了)　　①柳树在谁的帮助下醒了？(春雷)②春雷怎样跟柳树说话，小柳树睡醒了又是什么样?你能想像着再读一读第一小节吗?　　(2)春雷的朋友们还和柳树在一起做什么啦?分小组学习第二、三、四小节。　（3）春天里的景

3、物那么可爱，让我们一起读读最后一个小节，看看柳树和小朋友们在干什么?　　①齐读第五小节。　　②请同学说一说又知道什么啦?　③春天真的是太美了，让我们再欣赏这美丽的图画，读一读课文吧!(齐读)三、发挥想象，练习说话。同学们，春天太美丽了，听到春天的呼唤，还有很多动物植物都醒了，你知道它们是谁吗？它们会有什么变化呢？　　　（练习：春天跟------说话，说着说着，--------）1.生自由练习说话，同桌互说互听。2.指生说。四、巩固练习多媒体出示连线题春雷　洗澡柳树　　醒了春燕　玩耍　　柳枝　　飞了春雨梳头　　柳絮　　绿了春风捉迷藏　柳梢　软了柳树　说话　小朋友　长高了五、板书设计　　

4、　1.柳树醒了　　　　　　　　　　　春雷　说话　　柳树　　醒了　　　　　　　　　　　春雨　洗澡　　柳枝　　软了　　　　　　　　　　　春风　梳头　　柳梢　　绿了　　　　　　　　　　　春燕　捉迷藏　柳絮　　飞了　　　　　　　　　　　柳树　玩耍　　小朋友　长高了五、课堂作业设计1、根据课文内容画一棵小柳树