【人教新课标】四年级下册语文导学案-13、夜莺的歌声.docx

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1、13.夜莺的歌声学习目标:①、认识“屑、拧”等8个生字;会写“削、喂”等14个生字;②、理解课文内容,体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。③、理解课文中含义深刻句子的意思。④、有感情地朗读课文。重点难点:朗读课文,理解课文内容,抓住含义深刻的句子体会小夜莺的机智勇敢的品质和爱国主义精神。学法提示:这篇课文故事性很强,同学们在学习本篇文章时,首先要独立阅读课文,把握文章主要内容,在此基础上抓住含义深刻的句子,体会小夜莺机智勇敢的品质,最后再有感情的朗读课文或讲故事。学习准备:①学生课前收

2、集有关苏联卫国战争的资料(历史背景、有关故事)。②预习课文,注意读准字音,读通句子,想想课文主要讲什么。③回顾自己熟悉的小英雄的故事。(一)、课前预习1.通过预习,我能正确读课文,争取读准字音、读通句子、不丢字填字,读通课文。我一定扫清文字障碍,能独立的完成下列任务:①、我能把下面带点字的音节补充完整。x   n      sh   y   m     木屑拧开呻吟  蘑菇  w    tg s 宛转挺机灵 鬼子塞到②、我能把课文中的生字词正确地书写在田字格上,难写的字我想多写几遍。③我能根据要求填空

3、。A.“滚”字共有()笔,第10笔是()。B、“喂”字共有()笔,第10笔是()。C、我能正确书写“毁”字中“臼”的笔顺。④我能给加点字注音。A、我把钉()子钉()在木板上。B、小男孩在削()木棒。C、地主剥削()农民。⑤、通过查字典、联系上下文等方法,我能初步理解课文中的一些词语并且批注。如:“模模糊糊、聚精会神、断断续续”等⑥、我要回读听写这些词语沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转2、我来梳理课文内容。本文以空格为限,写了四部分内容第一部分写了“小夜莺”,第二部

4、分写了,第三部分是,最后写了。读后小夜莺给我留下了这样的印象:3、我有几点疑问批注在书上准备在课堂交流:【挑战自我】:我会仔细读课文圈点批注思考完成课后第二题和文后的泡泡提示(二)、合作探究1、我要和同学交流,小夜莺是怎样巧妙的和敌人周旋,为游击队送情报的?学法提示:“小夜莺”的语言、行动耐人寻味,建议你把一、二两个部分的内容连起来读就能读懂句子的含义了,从而理解了课文内容。整理成通顺的句子批注在课文空白处。如句子:◇“孩子从嘴里掏出一个小玩意儿,递给他,用快活的蓝眼睛望着他。”◇“怎么就胜我一个?这

5、里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒是只有我一个……刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:“野兽来了,野兽来了”就都跑了。这样的句子太多了!我要积极发言我从“快活”一词中体会到夜莺在敌人面前,我知道“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”指的是,“夜莺”这样说是为了。还有……2、这个故事真吸引人,我想分角色来读一读。我还要把这个故事讲给家人听!!!3、回读全文,结合课文中的“黄色泡泡”,我能说出文章的写法是:4、课文自始至终都在写夜莺的歌声,我反复读了前三个自然段和后两个自然段我能说出它们的联系了。(

6、三)、拓展延伸:半截蜡烛第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女,为了把德国强盗赶出自己的祖国,母子三人都参加了mìmì()情报的chuándì()工作。伯诺德夫人的任务是把收到的juémì()情报藏好,等自己的军队派人前来取走。为了情报安全,她想了许多办法,但是始终放心不下。最后,她终于想到了一个juémiào()的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上。虽然蜡烛摆在显眼的桌子上,倒反而骗过了前来搜查的德军。一天晚上,屋里闯进了三个

7、德国军官。他们坐下后,一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃,放到少校军官面前。伯诺德夫人知道,万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着,轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。轻松的心情没有chíxù()多久,那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑,多点支小蜡烛也好嘛。”他说。时间一分一秒地过去。这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷。我到

8、柴房去搬些柴生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前,一把夺回烛台,lìshēng()喝道:“你不用蜡烛就不行吗?”孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来了。在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐着。烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。突然,小女儿杰奎琳站起来,“司令官先生,我困了,”她ji

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