【人教新课标】二年级下册语文教案-23 三个儿子.doc

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1、23.《三个儿子》教学设计教学目标：1、会认“既”等6个生字，会写“胳膊”2个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出人物说话时不同的语气。3、引导理解“为什么老爷爷说只看到一个儿子”这一问题，使学生懂得要孝敬父母的道理。教学重点及难点：识记字形，规范生字书写；通过朗读体会课文情感，理解老爷爷为什么说只看见一个儿子。教学准备：课件一、谈话导入    同学们，我们刚刚为妈妈过完一个十分温馨的节日，还记得是哪个？那天你们都为妈妈做了些什么呢？今天我们要认识三位小朋友，他们在这方面做的怎么样呢?  让我们一起走进23课《三个儿子》（齐读课题）二、检查预习学习生字（一）检查字词1、带音节

2、的字：指名读---男生读---女生读2、去掉音节的字：齐读----开火车3、带音节的词语：指名读---小老师领读—重点讲几个轻声的词，还有沉甸甸4、去掉音节的词语（二）学写生字-----胳 膊1、观察共同点：左右结构 左窄右宽 都是月字旁 都与肉有关……2、偏旁是什么？还叫什么名字？你知道为什么叫肉月旁？课件教师讲解3、课件出示 4、胳--师范写（第1遍师写，第2遍书空生写2个再写2个）5、膊（学生说-师范写-生写-再写2个   ）（二）检查课文预习情况1、课文共几个自然段？我抽查几个同学的朗读。三、细读课文,感悟理解今天故事里有三个妈妈，有三个儿子，那在妈妈眼中自己儿子是怎样的呢？

3、请同学们大声地朗读1-6自然段，找出三位妈妈的话。用“——”画出来。 课件1、划三个妈妈的话▲课件出示第一句A（先指名1生读）B这个妈妈眼中的儿子有什么优点？  板书C你猜猜，这个妈妈在夸自己儿子时，什么心情？D出示课件：课件出示第二句A指名读B:听出来了她的儿子会唱歌,而且不是一般的好听是---好听极了 板书C第一个妈妈是什么心情呢？读出来。▲男女比赛朗读1、2句 课件▲课件出示第三句 （1）咦？还有一个妈妈是怎么说的?  “有什么可说的，他没有什么特别的地方。” 课件（2）没什么特别是什么意思？  板书▲师生合作朗读3句话2、感悟水重再去自由读课文，答案就在文章中。用自己喜欢的方

4、式来读。找一找课文哪些地方可以看出水重、妈妈提水很辛苦呢？把你找到的句子或词语用“﹋”线画出来。 课件（1）谁找到了？来读一读？（2）哪个词更能体现水桶重、妈妈提着辛苦？（3）指名读、齐读。3、三个儿子的表现同学们还要去读课文呀！答案就在文章中。默读课文9---11自然段，找找这三个儿子分别是怎么做的？用双波浪线画出来。生默读画线。（1）点击图片，生读。（2）文中三个儿子的表现不同，作者用了三个词把他们的表现非常条理有序地讲明白了，你知道是哪3个词吗?(课件)一个……一个……另一个    板书（3）造句练习。（动物园猴子山上、买书、课件）四、释疑解难升华主题（一）课件出示老爷爷的话1

5、、明明是三个儿子，老爷爷为什么说他只看见一个儿子呢？2、他看到的是哪个儿子？你最喜欢哪个？此刻你还觉得没什么特别吗？你觉得他有什么特别的优点？指着板书-擦去-孝顺父母                   板书3、在老爷爷的眼里心里，怎样的儿子才是真正的儿子？4、同学们，现在生活条件好了，水桶是没你们提的了，你觉得可以帮爸爸妈妈做些什么事儿来表达孝心呢？五、拓展升华孝敬父母是中华民族的传统美德。 为人子方少时孝与亲所当执（学生齐读）六、作业：1、续编故事课件三个儿子（续）2、推荐阅读—《黄香温席》《卧冰求鲤》板书：               23、三个儿子            一个

6、       聪明有力            一个       好听极了                          另一个            ♥孝敬父母真正的儿子