高二物理学科教学计划.doc

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1、高二物理学科教学计划高2物理学科教学计划　　　　1、精讲精练　　为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效力。作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已听懂了，所以要对题目编排、讲授优化组合，而终究目的就是要培养能力。　　1、精讲：首先，概念的引入和讲授务必要清。为此应当对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解利用要多举例，结合情形进行教学。这也是课改的要求。　　教学时应注意：　　①明确概念引入的必要性和事实根据。　　②只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念。　　③了解概念的种类(矢量、标量

2、、状态量、进程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等)，以便用比较法教学。若这类概念属首次学生学习，就必须侧重使学生明确抽象概括的方法。　　④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区分。　　⑤定义的语言表达情势可以不同，但数学表达式应当相同。　　⑥高二物理学科教学计划高2物理学科教学计划　　　　1、精讲精练　　为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效力。作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已听懂了，所以要对题目编排、讲授优化组合，而终究目的就是要培养能力。　　1、精讲：首先，概念的引入和讲授务必要

3、清。为此应当对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解利用要多举例，结合情形进行教学。这也是课改的要求。　　教学时应注意：　　①明确概念引入的必要性和事实根据。　　②只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念。　　③了解概念的种类(矢量、标量、状态量、进程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等)，以便用比较法教学。若这类概念属首次学生学习，就必须侧重使学生明确抽象概括的方法。　　④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区分。　　⑤定义的语言表达情势可以不同，但数学表达式应当相同。　　⑥高二物理学科教学计划高2物理学科教学计划　　　　1、精讲

4、精练　　为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效力。作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已听懂了，所以要对题目编排、讲授优化组合，而终究目的就是要培养能力。　　1、精讲：首先，概念的引入和讲授务必要清。为此应当对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解利用要多举例，结合情形进行教学。这也是课改的要求。　　教学时应注意：　　①明确概念引入的必要性和事实根据。　　②只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念。　　③了解概念的种类(矢量、标量、状态量、进程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等

5、)，以便用比较法教学。若这类概念属首次学生学习，就必须侧重使学生明确抽象概括的方法。　　④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区分。　　⑤定义的语言表达情势可以不同，但数学表达式应当相同。　　⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，掌控好进度，且勿图快。特别在难点的教学中，要掌控好进度，不随便增加难度。　　2、精练：本学期的习题肯定很多，如何以的效力取得的效果是值得探讨的课题。特别体现在习题的练习和讲授中。作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层，做到有纵有横。回家作业保证每次都能让学生认真仔细的完成，决不盲目图多。　　2、及时的反馈　　本学期要在

6、课上和课后都有1个较完全的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与之交换，从中了解问题所在，以便及时改进。对学生学习有困难的学生要常常沟通。　　3、对学生学习最困难学生的具体措施　　1定要让这些学生都把该弄懂的基础知识弄懂，1发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。　　4、师生关系　　良好的师生关系可以帮助我上好每堂课;保持学生积极的学生学习态度;使学生保持对物理学科的学生学习兴趣。但是余要吸取过去1年的教训，与学生弄好关系决不是与1部份学生密切无间，而是

7、要去关心每个学生特别是学生学习有困难的学生。　　5、课堂教学改革与创新，信息技术的利用与整合　　课堂教学改革与创新“学生主动式互动教学”，教学的进程不再是教师讲授，学生听讲的单1进程，而是学生主动取得学生学习经历的进程，教师以1个交换者(乃至不是指点者)的身份出现在课堂上。教师以话题的情势引入教学内容，与学生1起讨论，让学生主动发现问题，总结出结论。乃至可以像说相声1样，与1名或多名学生在讲台前探讨，也能够让学生自己来说。但是问题是如何指点学生的斟酌从正确地思路动身，不然时间有限，会浪费掉大量的时间。　　高2物理学科教学计划　　　　1、学生情况扼要分析　　高

8、214、15班，每班61人，为3类班。经太高逐一年的