2018-2019学年七年级数学上册第2章有理数2.5有理数的大小比较作业设计(新版)华东师大版.docx

2018-2019学年七年级数学上册第2章有理数2.5有理数的大小比较作业设计(新版)华东师大版.docx

ID:57477769

大小:89.18 KB

页数:5页

时间:2020-08-23

2018-2019学年七年级数学上册第2章有理数2.5有理数的大小比较作业设计(新版)华东师大版.docx_第1页
2018-2019学年七年级数学上册第2章有理数2.5有理数的大小比较作业设计(新版)华东师大版.docx_第2页
2018-2019学年七年级数学上册第2章有理数2.5有理数的大小比较作业设计(新版)华东师大版.docx_第3页
2018-2019学年七年级数学上册第2章有理数2.5有理数的大小比较作业设计(新版)华东师大版.docx_第4页
2018-2019学年七年级数学上册第2章有理数2.5有理数的大小比较作业设计(新版)华东师大版.docx_第5页
资源描述:

《2018-2019学年七年级数学上册第2章有理数2.5有理数的大小比较作业设计(新版)华东师大版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2.5有理数的大小比较1.比较,,的大小,结果正确的是()A.B.C.D.2.下列比较大小正确的是()A.-(-21)<+(-21)B.C.-|-7|=-(-7)D.3.若|-x|=5,则x等于()A.-5B.5C.D.±54.a,b为有理数,a>0,b<0,且a<|b|,则a,b,-a,|b|的大小关系是()A.b<-a<|b|

2、检查4个篮球的质量,把超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,检查的结果如下表:篮球的编号1234与标准质量的差(克)+4+5-5-3则质量较好的篮球的编号是()A.1号B.2号C.3号D.4号7.如图,数轴上的A,B,C三点所表示的数分别是a,b,c,其中AB=BC,如果|a|>b>c,那么该数轴的原点O的位置应该在()A.点A的左边B.点A与点B之间C.点B与点C之间D.点B与点C之间或点C的右边8.绝对值不大于3的整数有________;绝对值大于2.5小于7.2的所有负整数为________.9.比较下列各数的大小,并用“<”

3、号把各数连接起来:-2.5,1,0,,3,,1,5.10.已知有理数a,-b,-c在数轴上的位置如图,试用“<”号将a,-a,b,-b,c,-c,0连接起来.11.正式足球比赛所用足球的质量有严格的规定.下面是6个足球的质量检测结果(用正数记超过规定质量的克数,用负数记不足规定质量的克数):-25,+10,-20,+30,+15,-40.请指出哪个足球的质量好一些,并用绝对值的知识进行说明.12.某工厂负责生产一批螺帽,根据产品质量要求,螺帽的内径可以有0.02mm的误差,抽查5只螺帽,超过规定内径的毫米数记作正数,不足规定内径的毫米数记作负数,检查

4、结果如下表(单位:mm):+0.030-0.018+0.026-0.025+0.015(1)指出哪些产品是合乎要求的(即在误差范围内).(2)指出合乎要求的产品哪个质量好一些(即最接近标准).拓展延伸:(3)如果对两个螺帽作上述检查,检查的结果分别为a和b,请利用学过的绝对值知识指出哪个螺帽的质量好一些?13.如果|a|=4,|6|=3,且a>b,求a,b的值,14.a是有理数,且|a|=8.(1)若-a<0,求a的值;(2)若a<0,在数轴上把表示a的点向右移动5个单位长度后得到的点表示的数是多少?15.已知a,b,c为有理数,且它们在数轴上的位置

5、如图.(1)试判断a,b,c的正负性.(2)在数轴上标出a,b,c的相反数的位置.(3)根据数轴化简:①|a|=________,②|b|=________,③|c|=________,④|-a|=________,⑤|-b|=________,⑥|-c|=________.(4)若|a|=5,|b|=2.5,|c|=7.5,求a,b,c的值.答案1.A分析:在,,这三个数中,是正数,和是负数,正数大于负数,所以最大.又因为,所以,所以选A.2.D分析:因为-(-21)=21,+(-21)=-21,21>-21,所以-(-21)>+(-21),A不正

6、确;因为,所以B不正确;因为-

7、-7

8、=-7,-(-7)=7,-7<7,所以-

9、-7

10、<-(-7),C不正确;因为,,,所以,故D正确.3.D分析:因为

11、-x

12、=5,所以-x=±5,所以x=±5.4.B分析:可利用数轴进行比较,在数轴上找到a,b,-a,

13、b

14、所对应的点,利用左边的数小于右边的数进行比较,如图.由数轴可知b<-a<0

15、b

16、,故选B.5.A分析:因为原点在点N与点P之间,所以原点的位置大约在O点,如图.所以绝对值最大的数表示的点是点M.6.D分析:

17、-3

18、<

19、+4

20、<

21、+5

22、=

23、-5

24、.7.D解析原点在A点左边,则

25、c

26、>

27、b

28、>

29、

30、a

31、,因此排除A选项.若原点在点A与点B之间,则

32、c

33、最大,因此排除B选项.若原点在点B与点C之间,则

34、a

35、最大,此时,若原点靠近点C,

36、b

37、>

38、c

39、,因此符合要求;若原点在点c的右边,则

40、a

41、>

42、b

43、>

44、c

45、,也符合要求,因此D选项正确.8.±3,±2,±1,0;-3,4,-5,-6,-79.解:.10.解:如图,在数轴上标出-a,b,c,则a<-c

46、-25

47、=25,

48、+10

49、=10,

50、-20

51、=20,

52、+30

53、=30,

54、+15

55、=15,

56、-40

57、=40,又因为10<1

58、5<20<25<30<40,即

59、+10

60、<

61、+15

62、<

63、-20

64、<

65、-25

66、<

67、+30

68、<

69、-40

70、,所以质

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。