六年级上册英语教案：Module 3 Health Unit 6 The secret to good health 课时1 教科版（广州，三起）.docx

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1、Module3Unit6第一课时一、教学内容Unit6Let’sread!二、教学目标1、“四会”掌握单词和词组。2、能用正确的语音语调朗读课文,能理解短文并回答P33的问题。3、通过本节课的学习，提高学生的学习兴趣和阅读能力，养成良好的阅读习惯。5、培养学生养成健康生活习惯，热爱生活的态度。三、教学重难点：1、本课单词和课文的朗读2、本课词组3.P33的问题与回答本课的句子较长，因此课文的朗读成为了难点，对中下生来讲，更需要帮助。四、教学准备：软件，课件五、教学过程：一、热身、复习1.Freetalk.

2、2、Lookandsay.快速看图说出Unit5中学过的有关疾病的词组。二、呈现Presentation1、ShowthepicturesonP8-9,剪出小图ask:Howoldistheman?Whatisthemandoing?2.通过图片呈现，延伸描述，学习好新单词与词组。3.带着问题默读课文：Whatdoeshedotostayhealthy?强调让学生注意新学的词组。4.再次细读课文，可读出声音，回答P33的问题。5.朗读课文，小组朗读。小组合作，个别单词和句子不会读的就请教，共同检查问题的答

3、案。5.师生共同评讲答案。注意分层，表扬激励。三、发展Development1.Discuss:Howtokeephealthy?2.难句着重朗读操练，小组长帮教，自由合作朗读。四、归纳小结Summing-up1.本课的单词和词组2.Thewaystokeephealth.五、作业布置：1、抄写新单词与词组。2、朗读课文。