【优选】三年级上册数学教案：《3 除法》北京版.doc

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1、《除法》教案教学目标1、知识目标：理解用整十数除商一位数笔算的算理，掌握用竖式计算的思维过程和书写方法。2、能力目标：[来源:学.科.网Z.X.X.K]通过本节内容的教学，初步培养学生迁移类推的能力。[来源:学科网ZXXK]3、情感目标：[来源:学#科#网]感受数学在生活中的重要性，增加学习数学的信心。教学重点笔算用整十数除商一位数的思维过程和书写方法。教学难点理解算理，确定商的位置。[来源:学科网]教学准备复习用口算卡片。教学过程一、复习准备。我们先来复习一下有关整十数除法的口算．1、口算（找个别同学说说是怎样想的）60÷3080÷20180÷60240÷407

2、20÷80540÷90420÷70280÷40450÷502、在下面的括号里最大能填几？30×（）＜20040×（）＜270（30乘以6的积最接近200，又小于200，所以括号里填6。请一个同学说一说40×（）＜270，括号里最大能填几。（强调“最大”）全体同学独立完成下面各题。30×（）＜6140×（）＜8470×（）＜27080×（）＜33020×（）＜4850×（）＜143、请两名同学在小黑板上笔算下面的题．36÷3＝1235÷8＝4……3订正时要引导学生去比较这两道题在计算时有什么不同。二、自主探究。出示例题：1、说说你知道了那些信息，怎样列式。[来源:学

3、科网]2、尝试自己解决。48÷4＝3、交流：说说你是怎样想的。重点研究用竖式除。理解每一步的含义。了解试商的方法。4、小结：我们是如何用竖式计算一位数除法的。三、做一做。P27试一试。1、说说计算过程。2、小结：这几道题的计算过程有何相同点。四、巩固提高。1、竖式计算：88÷4＝78÷3＝91÷7＝2、解决问题。国庆节做纸花，要求每班做48朵，五年级每班分给2个同学完成，四年级每班分给3个同学完成，三年级每班分给4个同学完成，二年级每班分给6个同学完成，一年级每班分给8个同学完成。请你任选三个年级算一算每个同学做几朵。用竖式计算。五、总结：作业：完成：P28练一练

4、。六、板书设计：笔算一位数除法48÷4＝教学反思笔算除法关键是让学生理解竖式中各部分的含义，复习前面学过的，能够帮助学生利用知识的迁移逐步接受新的知识，从具体的练习来看，大部分学生能够理解。