【人教新课标】三年级下册数学教案-4我们的校园 .doc

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1、课题：我们的校园第1课时教学目标1．在综合运用面积、搭配、运算等相关知识解决“铺草坪”问题的过程中，培养学生的运算能力、应用意识以及有序思考的习惯。2．在借助与时间相关的知识解决“设计赛程安排”的活动中，巩固计算时间的方法，体会用表格表达信息的清晰、简洁。3．在学习活动中，增强学习数学的兴趣，建立学习的自信心，获得成功的喜悦。教学重难点1．在活动中，综合应用所学知识解决简单的实际问题。2．能够准确、简洁表达自己的想法。教学过程：一、谈话引入师：同学们，你们喜爱我们的校园吗？这节课老师要带领你们再次走进我们美丽的校园，用我们所掌握的数学

2、知识去解决校园中的一个个数学问题，看谁最灵活，好吗?板书课题：我们的校园。二、探究新知1．课件出示铺草坪的问题。找出已知条件和问题。生：两块草坪同样大，长28米，宽16米。铺草皮有3种种类：白三叶每平方米2元，高羊茅每平方米3元，天堂草每平方米4元。只有3000元的费用。师：有哪些铺草皮的建议？学生讨论交流。学生汇报。（1）算出草地的面积。生：因为两块地同样大，是长方形的，根据公式：长方形的面积＝长×宽，所以列式为：28×16×2＝896（平方米）（2）铺草皮的建议。生：全部铺每平方米2元的白三叶。生：全部铺每平方米3元的高羊茅。生：

3、一半铺每平方米2元的白三叶，一半铺每平方米3元的高羊茅。生：一半铺铺每平方米2元的白三叶，一半铺每平方米4元的天堂草。（3）计算不同铺法的费用。方法一：全部铺每平方米2元的白三叶，够。生：896×2＝1792（元）1792元＜3000元方法二：全部铺每平方米3元的高羊茅，够。生：896×3＝2688（元）2688元＜3000元方法三：全部铺每平方米4元的天堂草，不够。生：896×4＝3584（元）3584元＞3000元方法四：一半铺每平方米2元的白三叶草，一半铺每平方米3元的高羊茅，够。生：东边铺白三叶：28×16×2＝896（元）西

4、边铺高羊茅：28×16×3＝1344（元）896＋1344＝2240（元）2240元＜3000元方法五：一半铺每平方米2元的白三叶，一半铺每平方米4元的天堂草，够。生：28×16×2＝896（元）28×16×4＝1792（元）896＋1792＝2688（元）2688元＜3000元方法六：一半铺每平方米3元的高羊茅，一半铺每平方米4元的天堂草，不够。生：28×16×3＝1344（元）28×16×4＝1792（元）1344＋1792＝3136（元）3136元＞3000元（4）反思结果，提出建议。师：你觉得哪种建议比较合理，你是怎样想的？这

5、些建议运用了什么知识和方法？【设计意图】通过交流可以让学生体验分析问题的方法，并培养学生从现实生活中发现问题的能力，也巩固了排列的方法。师：在你们这些小朋友的建议下，草坪终于铺好了。学校决定下周在草皮上举行三年级拔河比赛。快来一起看看吧！2．出示拔河比赛画面。活动目的：设计一份赛程安排。活动地点:东西两块草坪。活动时间：15:00——16：30活动要求：每场比赛要用20分钟，准备10分钟。三年级有4个班级。采取先分组比赛，胜者再进行比赛。学生讨论交流：如何设计赛程安排，涉及到时间、班级等等。学生汇报。生：我用复式统计表。设计如下：师：

6、同学们，除了这个复式统计表以外，你们还有其他的方法吗？【设计意图】学生经历了收集数据的过程，经历了看图提出问题的过程。学生在每项活动中都动脑思考、动手做、动口说，真正在“活动”。给学生创造了活动空间、观察空间、思维空间，并且通过活动，巩固了笔算乘法，简单搭配，时间的知识。三、巩固练习学校计划在总费用3000元的限额内，利用汽车送234名学生和6名老师集体外出活动，现在有甲、乙、丙三种大客车，它们的载客量与租金如下表：甲客车乙客车丙客车载客量（人/辆）504030租金（元/辆）500440360请你思考有几种租车的方法？四、课堂总结今天

7、这节课你学习会了什么？谈谈你的感受。教后思考：