【人教新课标】五年级下册语文导学案 第八组28-彩色的非洲 .doc

《【人教新课标】五年级下册语文导学案 第八组28-彩色的非洲 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、28*彩色非洲导学案学习目标：1.认读并积累“殷红聆听木薯粗犷含情脉脉色彩斑斓多姿多彩炽热充沛篝火”等词语。2.有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。3.领悟课文的表达特点，了解课文从事物的几个方面来展示非洲多姿多彩的写法，学会积累课文中优美的语言。学习过程：板块一图片导入检查预习1.展示有关非洲的图文资料。置身欧洲的德国，我们感受到奇丽的景色，奇特的民族；游览威尼斯，我们领略到水上城市的风情；来到东南亚国家泰国，我们沉浸在与象共舞的欢乐气氛中；放眼辽阔的非洲，我们的面前又是怎样的一个世界呢？（ppt出示

2、图片）2.揭示课题，齐读课题。出示词语：殷红聆听木薯粗犷含情脉脉色彩斑斓多姿多彩炽热充沛篝火同桌检查集体抽查殷红粗犷含情脉脉炽热充沛3.浏览课文，划出表达作者对非洲整体感受的两个句子。“色彩斑斓”和“多姿多彩”这两个词语是近义词，这两个句子在文章中的位置是开头和结尾，这样的写作方法叫做“首尾呼应”。板块二初读课文，感知彩色非洲1.课文又是从哪几个方面表现了非洲是色彩斑斓、多姿多彩的？默读课文，在文中做上记号。预设：生：植物世界、动物世界、日常生活师：你是如何精准地找到这几个词语的呢？生：我是通过这句……找到的。师：其他同学是不是也可以用这种方法

3、来找到其他方面呢？蓝天、骄阳植物世界、动物世界、日常生活、艺术2.课件出示：非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。非洲的艺术也是彩色的。师：这三个句子在文章中起什么作用？板书：承上启下板块三小组合作，介绍彩色非洲1.下面我们就走进“彩色”的非洲，一起来说说这个色彩斑斓的世界。以小组合作学习的方式，完成第一个任务。出示课件：1.想一想作者围绕这几个方面具体写了什么，共同完成表格。2.结合表格内容，用上文中优美的词句，请你来当当小导游，向大家介绍其中最感兴趣的一方面，带领大家游览非洲

4、。2.学生汇报交流。自然景观蓝天、骄阳、大海植物世界野花、各种树木、动物世界鸟、各种动物、蝴蝶日常生活服装、饮食、住房艺术绘画、工艺品、音乐、舞蹈师：欢迎来到美丽的非洲大陆，我们有幸请到了当地的小导游来为我们介绍！预设：（1）蓝天骄阳：听了你的介绍，老师也好想去看看赤道骄阳，蔚蓝的天和湛蓝的海是什么颜色呀！（2）植物世界：非洲的花之所以多，是因为那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火炬树绽开的花朵比绿叶还多，像天空的云霞，像燃烧的火焰。从这两句话中

5、，你体会到了什么？（花数量多，颜色美。）作者一边观察一边展开丰富的联想，所以才能带给我们这么美的感受。我们一起来读一下吧。（生齐读）师：让我们一起来看一看，非洲的花和树跟你想象的一样吗？（带领学生用文中的词语描述）（3）动物世界：听了他的介绍，从作者的描绘中你印象最深的是什么？（蝴蝶）非洲有那么多动物，作者没有写得面面俱到，就着重写了蝴蝶，这种叫什么写作方法叫详略得当。板书：详略得当（4）日常生活：这个小导游让我们仿佛身临其境，让我们跟着图片一起来感受非洲人民彩色的生活吧！跟老师的图片一起，用课文中的词句描绘彩色的日常生活吧！（5）听了你的介绍

6、，大家一定对非洲的艺术充满了好奇。板块四总结非洲风情非洲的动植物、蓝天骄阳、日常生活、艺术，无不诉说着非洲的原始与神秘，无不诉说着非洲的热烈和奔放，难怪作者发出了两次感叹，齐读。（课件出示）小结：今天学习了这篇《彩色的非洲》，我们学到了很多写作手法（板书），也领略了神秘又奔放的非洲风情，如果你还想了解非洲，大家可以阅读《非洲之旅》《非洲地理杂志》。推荐阅读：《非洲之旅》《非洲地理杂志》