【精品】五年级下册英语导学案：Unit 4 How Long Will You Stay There？｜教科版（EEC）.docx

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1、Unit4HowLongWillYouStayThere?【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：check、list、worry、camera、ticket、week、schoolbag、holiday、airport等。2．学会使用以下句式来进行交际：①-Whohas/have..?-Ihave…②-Howlongwillyoustayin…?-Wewillstayhere…【学习重难点】重点：1．单词的认读。2．功能句的理解。3．对课文的理解。难点：1．运用“问答他人拥有的物品”和“问答停留期限”的功能句型进行表述。2．句型：（1）

2、-Whohas/have..?-Ihave…（2）-Howlongwillyoustayin…?-Wewillstayhere…【学习过程】一、新知学习。1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、_______2．学习单词和句型。（1）朗读词汇：check、list、worry、camera、ticket、week、schoolbag、holiday、airport等。（2）朗读句型：①-Whohasmyumbrella?-Ihaveyourumbrella.②-HowlongwillyoustayinBeijing?-Wewillstayhereduringtheholidays.（3）小组活动，练习句型。S1:Whohasmyumbrella?S2:Ihaveyourumbrella.S1:Howlongwillyoustay

4、inBeijing?S2:Wewillstayhereduringtheholidays.二、达标检测。1．写出下列单词或者短语的中文。bereadytogo_____checkmylist_____takeyourraincoat_____forget_____2．汉译英：你准备好出发了吗？___________________________________________3．汉译英：你要在上海待多久呢？___________________________________________4．英译汉：Whohasmyumbrella?

5、___________________________________________5．英译汉：Letmecheckmylist.___________________________________________