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1、Unit6GrowingUp【第一课时】Lesson1【学习目标】1.能够听懂会说短语wasborn,startedtospeak,learnedtowalk,learnedtorideabike,wenttokindergarten,wenttoschool,learnedtoswim.尝试借助拼读规律记忆它们,并能够根据语境选择恰当的单词填空。2.能够使用I…whenIwas…yearsold描述自己的成长经历,操练wasborn,startedtospeak,learnedtowalk,learnedtorideabike等短语。3.能
2、够按照提示或者要求选择恰当的句子填空,在一定的语境下,能够熟练的和他人交流自己的成长经历。【学习重难点】1.能够熟练的认读词组wasborn,startedtospeak,learnedtowalk,learnedtorideabike,wenttokindergarten,wenttoschool,learnedtoswim.根据恰当的语境,有规律的使用它们。2.能够在一定的语境下,熟练的使用I…whenIwas…yearsold描述自己的成长经历,操练wasborn,startedtospeak,learnedtowalk,learned
3、torideabike等短语。3.能够将所学词组,恰当的运用到句子填空或者短语表达中。【知识探究】一、导学:Greeting.二、知识构建:1.学习本课的词组wasborn,startedtospeak,learnedtowalk,learnedtorideabike,wenttokindergarten等词组。2.两人一组,运用所学词组,练习对话。3.听录音,完成A部分习题。4.按要求,完成B部分的Let’splay.5.完成C部分的Let’swrite.三、巩固训练:1.写出下列对应的词组。(1)开始讲话_________________
4、___(2)学走路____________________________(3)学游泳______________________(4)上幼儿园___________________________2.根据自己的实际情况完成下空。(1)I__________________________________________whenIwasoneyearold.(2)I__________________________________________whenIwasthreeyearsold.(3)I______________________
5、____________________whenIwasfiveyearsold.(4)I__________________________________________whenIwastenyearsold.3.单项选择。()(1)Iwasborn_________May15th,2005.A、inB、onC、about()(2)Pleasetellmehowto________tothebusstation.A、getB、onC、for()(3)Istartedtolearntowalk________Iwasoneyearold.A
6、、howB、whenC、what()(4)Mybrotherlearnedtorideabikewhenhewasten_______old.A、yearB、monthC、years4.翻译下列句子。(1)当我一岁的时候,我开始学会讲话。_____________________________________________________________________________(2)当我妹妹三岁的时候,她学骑自行车。__________________________________________________________
7、___________________(3)当我6岁的时候,我去上学。_____________________________________________________________________________(4)Lily,告诉我们你成长过程中的一个故事。_____________________________________________________________________________5.选择合适的词填入横线上。(1)She__________hertripwaswonderful.(2)Mycousin
8、,Mike,learnedtoswim____________hewaseightyearsold.(3)Idon’tknow_____________togett