【精品】三年级下册英语教案：Unit7 What color is your cat第三课时∣辽师大版（三起）.docx

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1、问题预设与温馨提示：学习内容Unit7第三课时授课时间[来源:学§科§网]授课班级三年级主备人教学后记：学习目标1.能认读Let’sact部分的对话。2.能够与同学合作完成书中Trytodo部分的任务。.3.会唱本单元的歌曲WhatColorIsYourkite?4.引导学生在学习集中注意力，在课堂中注意交流与倾听，积极思考。学习重点认读理解表演Let’sact中内容。学习准备学习难点能够利用本单元核心语言自编对话。录音机，磁带问题预设:认读理解表演Let’sact中内容学习流程：一、热身复习，激趣导入1.师生问候。2.复习上节课对话。二、明确教学目标，把握重点认读理解表演Let’

2、sact中内容。三、组内合作，分工梳理收获1.教师出示一张正方形的纸，请学生也准备一张正方形的纸，和老师一起这一个纸帽子。引导学生学习hat，教师还可介绍hat和cap在帽形的区别。[来源:学§科§网]2.教师请学生为纸帽子涂上颜色或心中想着自己喜欢的颜色。3.教师将一些学生的纸帽子放在一起，引导学生学习sotall的用法，理解所包含的如此的意思。1.自读课文Readandsay部分。2.听录音跟读对话。3.小组之间分角读。4.在小组长的帮助下，读熟单词，并检查学习情况。温馨提示：sotall的含义。学习流程：四、展示交流成果五、达标反馈六、拓展延伸1.分角色读Let’sact部分

3、。2.分角色表演Readandsay部分。3.创编对话。教学后记：[来源:学科网]使用人：学校检查：[来源:学科网]