【精品】三年级下册英语教案：Module 2 Unit 1 It's very long∣外研社 （一起） (2).docx

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1、Module2Unit1It’sverylong.[来源:Z。xx。k.Com]v◆教材分析本课开始描述建筑物的形状特点，生词比较简单，但是涉及了专有名词，和英国著名景物的文化背景，所以对学生来说，有一定的难度。老师可以使用很多实景图片，提高学生学习兴趣，扩展课外知识。◆教学目标【知识目标】重点学习一些形容词，如wide,old,high,new,round，学习用这些形容词来描述一些景物或场景如描述RiverThames,BigBen,LondonEye等。【能力目标】让学生学会用形容词描述某

2、个场景中的景物。【情感目标】◆教学重难点◆让学生在学习课文的同时，了解英国伦敦著名景观的背景，拓展课外知识。【教学重点】用形容词描述某个场景中的景物。【教学难点】“theRiverThames,BigBen,theLondonEye”,发音较难，强调并注意纠正学生的发音。◆课前准备◆1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；2.教具学具：光盘、大卡片等。◆教学过程Step1.Newwords1.复习形容词long、tall、high和wide老师出示图片，引入本课要学习的单

3、词。T:What’sitlike?S:It’slong/tall/high/wide.老师提醒学生high只能修饰物体，而不能修饰人。2.对话练习[来源:学科网ZXXK]老师拿出建筑物或者景观的图片，让学生两两进行对话。S1:What’sitlike?S2:It’slong/tall/high/wide.Step2.Learnandchant[来源:学科网ZXXK]1.观看视频，请学生注意视频中that和this位置的区别。2.老师出示几张远近不同物体的图片，进行讲解。T:Thishouseis

4、big,butthatoneissmall.3.出示类似图片，让学生进行描述。4.请学生跟着录音，一起大声唱韵文。Step3.Let’slearn1.介绍地标老师出示活动2几个地标建筑和景观的图片，介绍它们的名字，并让学生描述它们。T:ThisistheRiverThames.What’sitlike?S:It’sverylongandwide.2.看图写名老师请学生观察活动2挂图中地标，并在附近写下它们正确的英文名，老师检查核对学生们的拼写。3.听录音播放课文录音两遍。第一遍，请学生仔细听录音

5、，听完之后，请几位同学回答老师提出的关于各个地标情况的问题。T:IstheRiverThameswide?S:Yes,itis.第二遍，教师请学生尽量在笔记上记下每个地标的特点，老师在黑板板书它们的特点。4.跟读播放课文录音，先让所有学生一起跟读，然后让几位同学进行分角色朗读。在过程中，老师注意纠正不对的发音。Step4.Listenandsay1.老师请几位学生对活动3的两幅图进行描述。2.播放活动3录音第一遍，着重让学生熟悉语音语调。3.播放录音第二遍，让学生仔细听听力，尝试记下所听到的内容

6、。4.播放录音第三遍，请几位学生说出他们记下的答案，师生进行核对。5.请学生跟着录音进行大声朗读。[来源:Z&xx&k.Com]Step5.Practice1.老师将活动4的图片贴在黑板上，请几名学生在观察后写下准确描述它们的形容词。2.学生两两一组，根据黑板上的提示，进行对话练习。老师下台巡视，帮助学生表达，检查学生的表现。3.请几组学生到台上进行对话展示。Step6.Homework1.用英语描述伦敦或者其他城市的地标建筑。2.记住本课的单词以及句型。[来源:学

7、科

8、网]◆教学反思略