【部编版】一年级语文上册教案：识字9日月明.docx

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1、年月日第周星期第节首课5分钟课题识字9、日月明课型新授的课课时教学目标教学重点　　教学难点教法学法教具准备　教学过程个性化修改导入　　讲授新课一、学习要求会写的生字。（一）、学习书写生字“木”１.课件出示“木”字。2.引导生说出“木”的读音。3.我们用先学本义识字法来学习“木”这个字。4．【本义】树木，树类植物的通称。5.指导书写“木”字。①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。（二）用相似的方法学习书写生字：林lín【部件】①“木”表示树木。②“木”表示树木。【本义】连成片的树。【引申义】长在土地上的很多树或竹子：独木不成林。（三）学习书写生字“土”。

2、１.课件出示“土”字。2.引导生说出“土”的读音。3.我们用先学本义识字法来学习“土”这个字。4.师小结：地面上的土块。5.指导书写“土”字。①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。（四）用相似的方法学习书写生字：“力”。力lì金誼【字形】金文像古代翻土工具之形。【本义】古代翻土工具。【引申义】力量，力气。（五）学习书写生字“心”。１.课件出示“心”字。2.引导生说出“心”的读音。3.我们用先学本义识字法来学习“心”这个字。4.师小结：心脏。5.指导书写“心”字。强调“心”的新笔画卧钩。①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。（六）、1.引导学生对本

3、节课所学的生字进行组词、口头造句。2.课件出示词语。二、学习我会认的生字。课件出示认读生字“明、力、尘、从、众、双、木、林、森、条、心11个字”1．指名认读，纠正字音。2．多种形式朗读识记字形3.交流识记生字方法。三、课堂小结。巩固练习　作业布置板书设计：课后反思