【精品】六年级体育教案：篮球的防守移动技术——滑步_全国通用.docx

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1、体育课教案　　教　　材　　篮球的防守移动技术——滑步对象　　六年级学生　　人　　数　　46人　　教　　学　　目　　标　　认知目标：通过教学，激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生参加体育活动的积极性和主动性。技能目标：通过练习，使70%以上的学生能够掌握防守中脚步移动的技术动作要领。情感目标：培养学生自信、顽强的意志品质和吃苦耐劳的精神，建立和谐的人际关系。教学重点控制身体重心，可向任何方向移动教学难点脚步移动的协调连贯，保持身体平衡教学　　过程　　教学　　内容　　教师活动　　时间　　学生活动　　练习　　次数　　开

2、　　始　　部　　分　　常规：1、体育委员集合整队，报告人数；2、师生互相问好； 3、教师宣布本课内容和要求；4、检查服装，合理安排见习生。1、常规检查，安排见习生 2、宣布本节课的内容和要求 3、组织学生进行热身活动 　3’　一、体育委员检查人数，并向教师报告本班出勤情况。　　二、师生问好！　　三、列队听教师宣布本课内容。　　A××××××××　　××××××××　　××××××××　　××××××××　　　　准　　备　　部　　分　　　　　　　　　　　准　　备　　部　　分　　　一、热身游戏：拉网捕鱼；游戏规则：

3、1、老师指定两个篮球场作为捕鱼地；2、由老师指定三个同学作为渔民，三个同学手牵手抓捕在外的鱼，在捕鱼时，渔网不能断掉，断掉时，所抓到的鱼不计数，被手牵手的渔民碰到，则被渔民捉到鱼筐内；3、鱼游到场地外算被捕到，由渔民捉到鱼筐内。二、原地徒手操；A：头部运动B：扩胸运动C：膝关节运动D：手腕、踝关节运动E：弓步压腿　一、热身游戏；1、对游戏的方法和规则进行讲解2、组织学生游戏二、徒手操带领学生做完整的徒手操　12’　　　　　　　　　　　　5’一、热身游戏；1、认真听讲，明确游戏的要求  2、按照游戏的规则和老师的

4、要求进行游戏，积极参与  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、原地徒手操；要求：成四列横队、体操形散开。听口令、做动作、动作协调一致，有力准确、活动到位。队形：××××××××　　××××××××　　××××××××　　××××××××　　　　　　　　　1次　　每节徒手操都是2×8（拍）　　　　教学内容教师活动时间学生活动练习　　次数基　　本　　部　　分　　一、 学习滑步的动作方法  滑步是篮球防守移动的一种主要方法，可向侧、向前、向后进行滑动来阻截对方的

5、移动。  1、 侧向滑步练习  侧滑步动作要领：两脚平行站立，两膝较深弯曲，上体微向前倾，两臂侧1、复习防守的基本姿势，介绍滑步的种类，示范完整的滑步动作，让学生建立直观概念 2、　　　　　　　　　　1、仔细听讲，学习侧滑步的动作要领，明确练习方法。2、要求：滑步时要保持屈膝低　　　　　　　　　　伸。向左侧滑步时，右脚前脚掌内侧蹬地，左脚向左跨出，在落地的同时右脚紧随滑动，向左脚靠近，两脚保持一定距离，左脚继续跨出。向右侧滑步时动作方法相同，方向相反。  2、前后滑步的练习  前滑步的动作要领：两脚前后站立，后

6、脚的前脚掌内侧蹬地，前脚向前跨出一步，着地后， 后脚紧随向前滑动，保持前后开立姿势。后滑步动作方法与前滑步相同，方向相反。练习方法：四列横队散开在一侧边线，听老师口令，第一排先以之字型路线前滑步至对面边线处，依次进行。四列横队都完成后，每组以之字型后滑步依次返回原处。   3、随机滑步方向的练习   不同方向的滑步组合起来练习，听老师的口令和手指的方向进行。  不同的方式　　讲解侧滑步和前后滑步的技术动作要领  1、提出练习要求，组织学生有序进行练习  2、纠正错误动作的学生1、老师讲解练习的方法和要求2、组织

7、学生进行练习，适时点拨   3、让练习动作较好的同学做示范  1、讲解练习的方法和要求  2、找一位同学配合做示范 3、组织学生有序进行练习　　8’　　　　　　　　　15’　　　　　　　　　　15’　重心的姿势，身体不要上下起伏，重心保持在两脚之间，眼要注视对手3、认真观察老师的示范动作，并积极思考4、按老师的要求有序进行练习左滑步：右滑步：1、明确练习方法2、要求：要注意身体转髋及手臂姿势变化。3、认真积极参与练习，体会动作要领   4、看动作较好同学做示范，与自己的动作对比，虚心学习组织队形：1、明确练习的

8、方法2、要求：滑步之间转换要注意重心不能有较大起伏  3、仔细观察老师的示范动作   4、积极进行练习，并动脑思考，在练习中提高滑步技术组织队形： ××××××××××××××××××××××××××××××××1、明确练习的方法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、有球练习结合滑步防守复习行进间运球两人一组，活动路线：从篮球场的端线到底线；一人行进间运球进攻，一人防守；学生到对