【精品】五年级下册美术教案：8自己动手做浮雕_广西版.doc

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1、自己动手做浮雕第1课时[教学目标]1.知识目标：了解浮雕的历史和艺术特色，体验浮雕材料的特性。2.技能目标：学会用简单的工具掌握一些雕刻手段和技法，成功得雕刻出一件浮雕作品。3.情感目标：培养学生亲近自然、热爱生活。[教学重点]雕刻出一件植物、动物或人物的浮雕作品，并且创造有序的教学组织。[教学难点]雕刻出一件植物、动物或人物的浮雕作品，并且创造有序的教学组织。[教学准备]肥皂、小竹片、刻刀。[教学过程]一、设问导入。师：你见过雕塑作品吗？什么是雕塑？二、欣赏雕塑图片（1）教师讲述古代雕塑：指明清以前的雕塑，形式有宗教雕塑、建筑雕塑、陵墓雕塑、民间雕塑、宫廷雕塑等。（

2、2）教师讲述现代雕塑。（3）以工业文明为标志。三、认识雕塑作品师：你见过雕塑作品中有哪些形式的？教师讲授雕塑作品形式的分类：圆雕：独立的、有三维空间的、可多角度欣赏并触摸的雕塑。浮雕：依附于平面之上的有凹凸起伏形象的雕塑。透雕：具有前后通透空间效果的雕塑。三、体验雕刻材料（1）、认识雕塑作品一般使用的材料和工具。（强调安全问题）（2）、在学习阶段可以用什么材料替代。五、课堂小结布置下一节课所需材料。自己动手做浮雕第2课时[教学目标]1.知识目标：了解浮雕的历史和艺术特色，体验浮雕材料的特性。2.技能目标：学会用简单的工具掌握一些雕刻手段和技法，成功得雕刻出一件浮雕作品

3、。3.情感目标：培养学生亲近自然、热爱生活。[教学重点]雕刻出一件植物、动物或人物的浮雕作品，并且创造有序的教学组织。[教学难点]雕刻出一件植物、动物或人物的浮雕作品，并且创造有序的教学组织。[教学准备]一、组织教学检查学具二、教授表现方法构思：确定主题（植物、动物、人）起稿设计：画草图落稿：把草图画到材料上雕刻：雕出大型，后作细部雕刻三、学生大胆创造表现作业要求：（1）、画草图—起稿—雕刻（2）、教师巡堂指导，并注意学生使用工具材料的安全情况。四、作品展示（1）、全班进行观摩（2）、评出你最喜欢的作品过程。