【精品】四年级上册数学教案：19《应用问题（一）》 浙教版.doc

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1、《应用问题（一）》教案教学目标1、使学生掌握四则混合运算的运算顺序，能够正确地比较熟练地计算四则混合式题。2、培养学生计算四则混合式题的能力。教学重点学会四则运算中的运算顺序的使用方法。教具准备投影片教学过程教师出示课件（例一）。怎样求一个排球比一个足球贵多少元？[来源:Z。xx。k.Com]大家先做下面的准备题。一、准备题：[来源:学

2、科

3、网]先说出运算顺序，再口算。[来源:Z&xx&k.Com]（1）250-200+50（2）250×200÷50（3）250+200×50（4）250-200÷50提问：在一个没有括号的算式里，如果只有加减法，运算的顺序是什么？如果只有乘除

4、法，运算的顺序是什么？既有加减法，又有乘除法怎么做？[来源:学_科_网]二、新课：1、板书课题：应用题。2、概括总结在一个算式里，既含有加减运算又含有乘除运算的运算顺序。出示例1、2：（1）430÷5-300÷4（2）500-75×5-95学生独立计算，订正。问：在一个没有括号的算式里，有加减法又有乘除法，按什么顺序计算？[来源:学,科,网]师：我们通常把加法和减法叫做第一级运算，把乘法和除法叫做第二级运算。3、总结：在一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，再做第一级运算。4、练一练：先说出运算顺序，再计算。（1）76+24-31+19（3）260+125×8÷10

5、（2）190÷5×10÷10（4）2000÷25-20×4