【精品】三年级下册英语教案：Unit 8 Do you have a pet？第3课时湘鲁版.doc

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1、Unit8Doyouhaveapet?第3课时教学目标1.学生能用所学词语和句子谈论对宠物的喜爱和宠物的颜色等。2.学生能听懂课文对话，并会使用动词like和have。[来源:学,科,网]3.培养学生健康、广泛的兴趣和爱好，保持稳定的学习热情。[来源:Z#xx#k.Com]教学重难点单词:duckrabbitcow句型:Doyouhavea/an...?Yes.Ihave...Whatcolourisit?It's...教学活动教师先让学生对周围同学进行一次调查，用Doyouhaveapet?和Whatcolourisit?开始询问。然后，

2、列出周围同学所有的宠物及颜色。课前准备教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和所学内容的图片等。教学过程任务6的教学：[来源:学科网ZXXK]教师向学生展示课文中Listen,learnandwrite的教学挂图，让学生仔细看图中有哪些动物。教师放录音，让学生先听录音，然后跟着录音学读、认知这些动物单词，并在Ilike...或Idon'tlike...表格内填上自己喜欢或不喜欢的动物名称。任务7的教学:教师将学生分成小组，每组成员间用Doyouhavea/an...?Yes.Ihave...和Whatcolourisit?It's...进行

3、问答，并将回答内容填在Talkandwrite的表格中。教师安排学生对周围同学进行一次调查，用Doyouhaveapet?和Whatcolourisit?询问；然后，让他们列出周围同学所有的宠物及颜色。任务8的教学：教师放Listenandchant的录音，先让学生听小诗Twolittlemonkeys；然后，让他们跟着学读。教师可预先准备两只玩具猴子或猴子的图片，随着播放的录音和学生朗读，将两只玩具猴子或猴子的图片逐渐呈现给学生。任务9的教学：[来源:学_科_网Z_X_X_K]教师让学生分成两人一组或几人一组，就课文中学过的内容进行对话和

4、表演。对话应包括下面的主要句型：Doyouhavea/an...?Yes,Ido.Ihave...Whatcolourisit?It's...学生在小组进行对话练习的过程中，教师要在全班巡视、指导，发现对话表演较好的小组，可以让他们到讲台上向全班同学表演对话。教师要尽量鼓励学生自由发挥，用学过的课文内容进行替换练习和交流。单词书写教学：教师将学过的单词animal,bird,snake,colour写到黑板上，让学生注意书写顺序和四线格所占比例。让学生在练习本上抄写每个单词3~5遍，教师巡回检查，并纠正不正确的书写方式。[来源:学.科.网Z

5、.X.X.K]教学评析本节课根据个人爱好写出单词和通过询问调查写出单词，主要考查学生认词、书写能力，符合新课标中“能正确书写单词”的要求。