【精品】三年级下册英语教案：lesson19 I Like Fruit 冀教版.doc

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1、教学设计基本信息名称Lesson19ILikeFruit执教者课时1课时所属教材目录冀教版小学英语（三起）三年级下册第四单元教材分析本节课分两个部分，第一部分认识水果和数字，与生活联系紧密，这些词汇也是学生熟悉的，因此学起来难度不大，重点是指导词汇的拼写。第二部分学习新句型，—Whatdoyoulike?—Ilike„—Howmany？—Eleven.来问答食物和数量。课堂中要让学生反复听、大量说、多观察、多体悟，采用小步子迈进，螺旋上升的方法突出重点，突破难点。学情分析三年级学生活泼好动，善于模仿，乐于参与活动，喜欢

2、积极表现自我。思维以形象思维为主，主要是依靠直观的、具体的内容。他们的记忆强度不大，注意力保持时间短，有一定的观察能力，他们需要的是能够与他们“玩”到一起的老师，需要在趣中求学。因此教师要设计学生喜欢的活动让每一个学生参与进来，更要充分利用好有基础的学生资源，让他们起到配合，榜样的作用。教学目标知识与技能目标1.学生能够听、说、读、写单词apple，pear，orange，watermelon，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen2.学生能够模仿句型：—Whatdoyoulik

3、e?—Ilike„—Howmany？—Eleven.来问答食物和数量。3.通过学习本课，学生能够问答你喜欢的水果和一些物体的数量情感态度目标1.培养学习英语的兴趣和好奇心，练习听力技巧。2.在日常生活中尽量模仿和使用英语。3.使同学们了解多吃蔬菜水果的好处，养成多吃水果的习惯。学习策略目标1.养成听录音和跟读句子的习惯。2.要在日常情境中观察简单的英语对话。文化意识目标教学重难点重点1.学生对单词apple，pear，orange，watermelon，eleven，twelve，thirteen，fourteen，f

4、ifteen的书写。2.学生能够模仿句型：—Whatdoyoulike?—Ilike„—Howmany？—Eleven.来问答食物和数量。难点1.学生能够正确书写本课水果和数字单词2.学生能够掌握本课句型。教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动学生活动设计意图ClassopeningandreviewNewConceptHello!Howareyou?Review:Whatwouldyoulike?What’sforbreakfast？What’sforlunch？What’sfordinner？Whatw

5、ouldyoulikebetweenbreakfastandlunch？(引入新知)What’sdoesJennylike?Let’slisten.(播放课文录音)Introducethenewwordswithpicturesorrealthings.(用实物或图片介绍新词)。Apple，pear，orange，watermelonLet’splay!听音选词看图识词单词辨识Whatdoyoulike？拿着食物问学生，让学生选择。再让学生接龙提问Listen,followtoreadthepassageLet’ssi

6、ng！Whatfruitdoyouhear？Part3:Howmany……arethere？看图数数，引入新数字eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteenHello!Fine,thanks.Askandanswer：Noodles，dumplings，rice，fish，chicken……Listenandthink.Followtoread:Apple，pear，orange，watermelonApple，pear，orange，watermelonListen,lookands

7、ay.Ilike……Whatdoyoulike？talkandanswer.Listenandread.Listenandsingandtalk.学生跟读复习环节要紧凑，欢快，同时要扩大学生的参与面，采取生生问答，尽量让学生之间多做练习。听之前布置任务，学生可以听的更有目的，注意力更容易集中。利用实物介绍这些物品，更真实自然，同时要有音节教学的渗透，通过一起作业的课题资源，学生不同形式的练习，在趣味中巩固词汇。学生自由谈论，更有发挥的空间。学生模仿规范的语音语调跟读。练习他们的听力技巧。Practice结合旧数字做游戏

8、，看图片水果个数反应出数字Watchandtalk在熟悉的情境中积极使用所学英语进行练习，并由物及人，难点的处理通过不断滚动，反复呈现，让学生在语境中大量操练，逐步体会到它们的用法。由听说到读写，层层递进，螺旋上升。课堂小结1.Whatdidyoulearn?2.Doyouhaveanyquestions?布置作业Homework