【精品】六年级下册英语教案：Unit 1 How tall are you？-人教（PEP）版 (9).doc

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1、课题Unit1Howtallareyou?年级一学科英语课型讲练主备张玉课时4学习目标1.掌握四会单词：thinner,heavier,bigger,smaller,stronger.2.了解拓展词汇：fatter,lighter.3.能认读句型：Howheavyareyou?I’m52kilograms.You’reheavierthanme..重、难点1.重点掌握5个形容词比较级的构成。2.难点是对新句型Howheavyareyou?I’m52kilograms.You’reheavierthanme..的理解和运用。教学准备Wordcards,media,books,b

2、lackboard,papers,exercisepaper…教学程序教师指导与学生活动讨论修改意见Step1WarmingupStep2PresentationStep3ConsolidationStep4SummingupandPracticeStep5Homework1.Greetings.2.Reviewandleadto教师通过展示单词卡片和学生表演的形式复习前面学过的单词和句型。AistallerthanB.BisshorterthanA.A’sshoesarebiggerthanB’s.B’sshoesaresmallerthanA’s.1.教师通过单词卡片直接

3、向学生展示新单词：thinner,heavier,stronger,smaller以及拓展单词：fatter,lighter.2.Listenandsay.3.Pairwork:Usethenewwordstocreateanewdialogue,thenshowittous.Example:S1:Howheavyareyou?S2:I’m38kilograms.S1:I’m42kilograms.I’mheavierthanyou.1.Testyoureyesight.让学生通过观察书上的图片，结合书上的句型进行练习。先写一写句子，然后说一说这些句子。2.Drawsomep

4、icturesbygroupwork,thenmakesomenewsentencesaccordingtothepictures.1.通过观察这些形容词的比较级，总结其变换规律。（1）大多数形容词直接加-er。（2）以辅音字母加“y”结尾的形容词，把y变成i，再加-er。（3）以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的，双写末尾字母再加-er。2.完成paperexercise上的练习。1.Recitetheimportantworsandphrase.2.Reviewlesson5.