【鄂教版】小学科学四年级上册:14云的观测_教案 (2).doc

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1、云的观测教学目标  1.知道可以用云状和云量观测云。  2.知道云状的种类和云量的含义。  3.初步了解看云识天气谚语的含义。  4.会观测云状和云量。  5.欣赏云的美丽与神奇,体会到观测云的乐趣;意识到谚语是劳动人民智慧的结晶。教师准备:有关云状和云量的图片或者视频资料。教学过程:第一课时 一、导入  1.提问:不同的天气,云有什么不同?  2.讲述:观测云可以帮助我们预测天气,今天这节课,我们就来学习云的观测。(板书课题) 二、学习观测云状和云量的方法。  1.谈话:怎样观测云呢?云状和云量是观测云的重要内容。  2.学生阅读教材上关于云状的分类以及

2、图片。  3.教师出示有关图片或者视频资料,让学生学习观测云状的方法,讲解云状与天气的关系。  4.学生阅读教材上云量的文字资料。  5.教师出示有关图片或者视频资料,让学生学习观测云量的方法,讲解云量与天气的关系。第二课时一、到室外观测云,记录云状和云量。  1.讲述:现在我们就要运用所学的知识,到室外去观测云!2.讲解观测要求:(1)认真观测、做好记录。(2)分小组进行观测。(3)遇到问题首先请学生自己想办法解决。(4)轻言细语、不打不闹。  3.学生到室外观测云,记录云状和云量。教师巡视指导。  4.交流观测结果、遇到的问题及解决问题的方法。 二、阅

3、读看云识天气的谚语,了解其含义。  1.学生阅读教材上看云识天气的谚语。  2.学生说一说每句谚语的含义,教师简要讲解。  3.教师补充讲解一些看云识天气的谚语。 三、总结与拓展。  1.提问:通过今天的学习,你学会了什么?  2.布置课外活动:搜集更多的与云相关的谚语,利用这些谚语帮助我们观测天气。教学后记

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