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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下鄂教版小学四年级上册科学《云的观测》课件PPT优秀教案教学设计 鄂教版小学四年级上册科学《云的观测》课件PPT优秀教案教学设计 全册PPT课件下载页面:http://www.lspjy.com/forum-352-1.html 14云的观测 一、教学目标: 1.根据云量的多少,天气可分为晴天、多云和阴天;根据云的高度和形状给云分类。 2.在对云的研究中能保持浓厚的兴趣,在课外认真完成“天气日历”中关于云的观察。 二、教学重难点: 1.根据云量的多少,
2、天气可分为晴天、多云和阴天;根据云的高度和形状给云分类。 2.根据云量的多少,天气可分为晴天、多云和阴天并能根据云的高度和形状给云分类。 三、教学准备: 分组材料:不同形状的云的图片,直径约30cm的圆片,白纸 四、教学过程:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (一)描述云 出示“云”字。问:关于云,你能想到什么?用网状图记录学生想法。 (二)探究内容:
3、A.观察云 1.问:在天气日历中,我们已经使用了晴天.多云.阴天等来描述和记录对云量的观察。那么,这些不同的天气状况是怎样来划分的呢? 2.师介绍方法:出示圆片,把天空当成一个圆,平均分成4份,把看到的云量填充到这个圆里,按照云在天空中所占的多少进行区分。 3.室外观察,明确任务:(1)观察天空中的云量(2)云的高度和云的形状(3)在观察云的过程中,会产生哪些联想 4.反馈 B.对云进行分类 1.分组活动:根据不同形状的云的照片,尝试给云进行分类 2.生汇报 3.阅读资料,了解科学家对云进行分类的方法 4.再次观测,今天看到的云是哪种类型的云,并记录在天气日历
4、中狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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