【北师大版】六年级下册数学教案含反思-总复习《图形的运动》.doc

《【北师大版】六年级下册数学教案含反思-总复习《图形的运动》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、公开课教案《图形的运动》教案【学习目标】1、进一步认识图形的平移、旋转与轴对称。2、能确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，能将简单图形平移或旋转90度。3、整理已学过的平面图形的轴对称性，加深对这些图形的认识。【学习重点】能画出一个图形经过变化后的图形。【学习难点】说出图形的平移或旋转的变化过程，加深对轴对称图形的认识。【学习过程】一、板书课题同学们，这节课我们来复习图形的运动。（板书课题）二、出示目标这节课的学习目标是：（略）过渡：为了达到本节课的目标，请同学们按照老师的自学指导，

2、认真地看书、自学，请看自学指导。三、自学指导（一）认真看课本P97的内容。思考：1、什么是轴对称图形？2、在学过的图形中，哪些图形是轴对称图形？它们分别有多少条对称轴？3、平移和旋转有什么不同？过渡：下面自学开始，6分钟后比谁自学后能做对检测题。四、先学1、看一看学生认真看书，教师巡视，确保每一位学生都在紧张地自学。2、完成检测3、教师巡视，关注后进生，了解学情，收集错例，在头脑中进行第二次备课。五、后教1、更正师指名口答，其他学生认真听，有错误的指名更正2、讨论（议一议）六、自学指导（二）请同学们思考并回答

3、：1、举例说出生活中的平移和旋转现象。2、平移时要注意平移的（）和（），旋转时要注意旋转的（）、（）和（）。2分钟后比谁自学后能做对检测题。七、先学1、看一看学生认真看书，教师巡视，确保每一位学生都在紧张地自学。2、完成检测3、教师巡视，关注后进生，了解学情，收集错例，在头脑中进行第二次备课。八、后教1、更正师指名口答，其他学生认真听，有错误的指名更正2、讨论（议一议）旋转时要说出三要素。九、当堂训练完成两导两练的111页的达标检测1、2、3题。十、教学反思本节课首先确立三个知识点，轴对称图形、平移、旋转，再

4、围绕三上知识点分别进行如下活动：回忆概念（学生用自己的理解、自己的语言进行组织）——练习——评价。然后把三个知识点揉到一块儿进行反馈练习，接着课堂小结，最后当堂检测。确定各个环节之后，开始补充内容。概念尽量用学生最能理解并能说明意思的语句来表达；练习选择易错点易考点；评价内容要有针对性并且要全面还要有提升。我觉的在练习的处理上，可多增加一些趣味性的活动，以提高学生学习的兴趣，以便更好地完成学习任务。