【人教版】三年级数学下册教案-6.1 年月日 .docx

《【人教版】三年级数学下册教案-6.1 年月日 .docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三年级下册数学《年、月、日》设计意图：学生在日常学习和生活中不同程度地积累了很多有关年、月、日的知识，利用学生的生活经验，激发学生学习的兴趣。教学中把学生当做学习的主体，把课堂真正还给学生，教学中让学生参与到教学的全部过程当中，为了让学生更加直观、准确的了解平年和闰年的来历，教师可以利用小组合作讨论的形式，让学生合作学习发现四年一闰的规律，学习判断平年和闰年的方法。学生在探索学习中利用小组合作，自主的获取新知识，充分展现他们的个性，体现他们的主体地位，让课堂焕发活力。教材分析：本单元是在认识了时、分、秒的基础上进行学习的，并且学生在日常生活

2、中也积累了年、月、日方面的感性经验，因此，本单元重在系统的掌握年、月、日的有关知识。由于年、月、日都是较大的时间单位，让学生理解一年或者一个月的时间有多长需要借助一定的想象力，为帮助学生建立较长的时间观念，应让学生感受数学知识与实际生活的联系，激发学生学习的积极性。学情分析：学生在日常生活中已经积累了年、月、日方面的感性经验，通过以前的学习，已经认识了时、分、秒，教学中激发学生已有的生活经验，充分留给学生空间，让学生进行活动实践，并留给学生小组讨论的机会，有了日常生活为基础，学生学习起来不会很困难。教学目标:1、使学生认识时间单位年、月、日

3、，了解它们之间的关系。2、引导学生知道大小月、平年、闰年的知识，掌握判断平年、闰年的方法。3、培养学生珍惜时间的好习惯。教学重点:使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。教学难点:使学生了解大小月、平年、闰年的知识，掌握判断平年、闰年的方法。教法：创设情境与引导探索相结合。学法：自主探究与合作学习相结合。教学准备：教学课件、年历卡教学过程：一、复习导入1、谁知道现在的时间？（10时22分）2、你能说的再详细一些吗？（2017年4月26日10时22分28秒）3、时、分、秒是我们以前学过的“时间单位”，年、月、日和时、分、秒一样，都是

4、用来表示“时间的单位名称”。4、以前我们用“钟表”来研究时分秒，今天我们用“年历卡”来研究年月日。二、探索新知1、通过自主学习“年历卡”，关于年月日你知道了什么？（1）关于“年”你知道了什么？（2）关于“月”你知道了什么？（3）关于“日”你知道了什么？大家根据“年历卡”已经自学到了这么多知识，真棒!2、关于年月日你还有什么疑问吗？生：为什么有大月和小月之分？为什么有平年和闰年？怎么判断平年和闰年？等3、老师也有一个疑问：“二月是大月还是小月呢？”（二月没有31天也没有30天，所以二月既不是大月也不是小月）4、那二月到底有多少天呢？（二月有时

5、有28天，有时有29天）5、根据二月天数的特点，老师给二月起一个名字叫“特殊的二月”6、你能根据二月天数的特点给二月起一个名字吗？（顽皮的二月，不听话的二月，可变的二月等）7、老师的疑问同学们帮助老师解决了，接下来让我们一起探索其他的答案吧。三、判断大月、小月的方法《凯撒的故事》1、我们知道了大月和小月的来历。2、给我们一个月，我们怎样能够快速判断出这个月是大月还是小月呢？你有什么好方法吗？（小组讨论一下）“拳头记忆法”“歌诀法”3、请你选择自己喜欢的方法，练习一下，我们来比赛判断大小月。（不用举手，根据屏幕的提示，站起来抢答即可）四、判断

6、平年和闰年的方法1、二月是一个特殊月，规定二月有28天的是平年，二月有29天的是闰年。方法一：查一查判断平年和闰年（1）通过二月的天数判断平年和闰年。（2）通过平年和闰年判断二月是天数。2、仔细观察你从年历卡上发现了什么？（小组讨论）每隔3年就有一年是闰年。每4年里就有1年是闰年。3、为什么闰年二月有29天？不是30天或者是27天呢？4、仔细观察，每隔相邻两个闰年之间相差多少年？5、按这个规律往下推，下一个闰年是哪一年？下下个闰年呢？方法二：推一推判断平年和闰年1、每4年就有1年是闰年，这些闰年的年份和“4”有什么关系呢？2、我们把这些年份

7、除以4看看有什么发现？公历年除以4没有余数的是闰年，有余数的是平年。3、请大家巩固练习算一算：2009年和2016年是什么年？4、1900年是平年还是闰年呢？我在网上查了发现1900年二月的天数是28天，是平年。难道我们前面的发现出错了？我们再来看一看前面的规律怎么说的。公里年份数除以4，没有余数的，这一年“一般”就是闰年。5、“一般”是什么意思？有一般就有特殊6、1900这个数字特殊在什么地方？个位和十位都是“0”。我们把这样的数叫“整百数”，这样的年叫做“整百年”。7、当年份是“整百年”的，要除以400没有余数的才是闰年。8、我们来计算

8、一下，看看有余数吗？9、关于平年和闰年，编了一句顺口溜：四年一闰，百年不全闰，四百年才闰。10、我们来巩固练习看看1800年和2000年是平年还是闰年？五、教学总结1、年月日和时