【精品】五年级上册英语教案Unit 2 Mascots 第5课时 join in 外研剑桥英语.docx

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1、JoinIn五年级上册Unit2Mascots第5课时教学设计目录【内容来源】1【主题】1【课时】1一、教学目标(Teachingaims)1二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)1三、教学准备(Teachingpreparation)1四、教学过程2Step1:Review2Step2:Presentation2Step3:Practice3Step4:Summary&.Homework4【内容来源】JoinIn三起点五上unit2【主题】part6【课时】第5课时一、教学目标(Teachingaims)1.能借助图片听懂、读懂、朗读故事Then

2、ecklace，并在老师的帮助下和图片的提示下讲述故事。2.能学唱英语歌曲Mascots。二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)1.在老师的帮助下和图片的提示下讲述故事三、教学准备(Teachingpreparation)慧话宝课件四、教学过程Step1:Warm-up1.老师课件，向学生介绍PumaRanch然后介绍说有个故事就发生在PumaRanch.Step2:Presentation1.老师使用慧话宝课件，打开动画，学生边听边看图片，初步感知整个故事。2.老师点击慧话宝课件part6,点击“单句点读”，播放图片1-5的录音，学生边听边思考，

3、适当用问题进行引导：WhatdoesJoewanttodointhemorning?WhatdoesJoefindontheway?Doeshelikeit?IsJoeOK?3.师生核对答案，老师带领学生学说和操练故事中的句子：Don’tforgetthepotatoes.Itlooksgreat.Myheadhurts.等。在这个过程中，老师可引导学生进行语言运用，复述图片1-5的故事内容。如：Onemorning,Joeisgoingtobuysomepotatoes.Onhisway,heseesanecklace.Helikesit.Buthefallsdown.Sohishe

4、adhurts. 1.老师点击慧话宝课件part6,点击“单句点读”，播放图片6-10的录音，学生边听边思考：What’sthematterwithJoe?2.学生重点操练句子：Abigbagofpotatoes,please.Stayhere,Betsy.I’llbebackinaminute.等。在这个过程中，老师可以引导学生进行表演，并通过情景帮助学生理解damn在故事中的含义。3.老师播放图片11的录音，体会人物的语气及感受。HowisJoefeeling?Whatdoeshesay?Whydoeshesay“Stupidnecklace”？4.在学生熟悉故事情节的基础上，老师

5、引出故事名称：Thenecklace,也可引导学生给故事另起一个新的名字。5.老师播放图片12-16的录音，体会人物的语气及感受。HowisJoefeelingnow?Whydoeshesay“Stupidme”?6.老师引导学生，比如提供关键词，句型等，进行语言运用，复述图片1-16的故事内容.7.老师再点击“单句点读”，学生逐句跟读，尽可能模仿录音中的语音、语调8.学生分角色朗读故事。学生分组进行故事表演，老师也可引导学生对故事结尾部分进行改编，并全程巡视指导。9.老师选1-2组学生表演故事，可以采取不同的形式，如配音、分段表演等。老师给予积极的评价。Step3:Practice1

6、.让学生大声朗读课文2.老师选1-2组学生表演故事，可以采取不同的形式，如配音、分段表演等。老师给予积极的评价。3.复习并操练本课的单词和句型Step4:Summary&.Homework1.在慧话宝上，点读课本第8页1a部分2.完成慧话宝上布置的作业。