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《【精品】五年级主题班会教案：巧斗骗子和绑匪_全国通用.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、巧斗骗子和绑匪教学目标 知识与能力目标： 1、 能够正确判断某种行为是否有利于自身安全。 2、初步掌握巧斗骗子和绑匪的方法。 过程与方法目标: 在小组合作、讨论学习中探寻“巧斗”的方法。 提高学生应对骗子的能力。 情感态度与价值观目标: 能把本节课所学到的在实际生活中正确掌握与应用,懂得热爱生命,保护自身生命安全。 教学重点 掌握防骗、防绑架的小常识。 教学难点将所掌握的防骗、防绑架的常识在模拟情境中能正确地应用。 学情分析 从五年级的学生年龄特点来看，对防骗、防绑架的相关知识均有粗浅的了解，但其分析问题和解决问题尤其是在 “巧斗”的方法认识和运用
2、上还有待提高。 小组合作交流以及情景创设更能激发学生的学习兴趣，有助于学生分析问题、解决问题能力的提高。 教学方法 合作、探究 教学过程 一、教学过程及设计意图 （一）单刀直入进主题 <设计意图：简单的交流中，学生会有直观的印象，面对骗子和绑匪，要“斗”，但更要“巧”。学生们会重心放在“巧”上，并寻找方法。> 课前板书：骗子和绑匪 师：同学们，认识这两种人吗？ 生：认识。骗子和绑匪，都是坏人。 师：对！他们都是坏人。那么，在生活中，我们若是真的遇到了这两类人要怎么办呢？ 生：和他们作斗争！ 师板书：斗 师：那要怎么斗呢？ 生：动脑筋 想办法 师：是
3、啊！要“巧斗”！板书：巧 今天，老师就和大家一起寻找巧斗骗子和绑匪的方法。 （二）图片故事引深思 <设计意图：利用紧张的音乐为背景，通过图片形式将教材中一则故事案例直观地呈现出来，进一步激发学生的学习兴趣，并从一个旁观者的角度自主地发现冬冬身上的优缺点。> 2006年11月里的一天,一个名叫冬冬的小学生被一个熟人哄到一辆出租车上,将他带到郊区的一片坟地里。那人拿出一张字条,让他照着抄一遍。冬冬见字条上写了这样一句话:“拿10万元钱,要不你将永远见不到你的儿子。”冬冬心中有数了,就顺从的照办了,还对那人说:“这些钱我家有,他们就我一个儿子,一定会给你
4、的。”那人拿到了冬冬写的字条,就用鞋带把东东的双手困在胸前,又用绳子捆住他的双脚,拿出手绢堵住他的嘴,然后扔下他就走了。见那人走远了,冬冬就开始拼命挣扎。他先用舌头用力把嘴里的手绢顶掉,靠着牙齿的帮助,终于解开了捆住双手的鞋带,接着他又摸到一块碎玻璃,用它割断了脚上的绳子,逃出了坟地。冬冬不知道自己在什么地方,就向过路的一名中年男子求救,最后被安全地送到家。 1、猜猜故事背后的目的 <设计意图：俗话说：“知己知彼，百战不殆。” 学生们从“旁观者清”的角度出发，认清坏人的真是面目，清楚在与绑匪做斗争时，首先要清楚对方的目的，进而才能想办法来应对。>
5、师：现在大家猜测一下：所谓的熟人拿到字条后会怎样做？ 生1:会去找冬冬的家长要钱。 生2:会寄到冬冬家，骗冬冬父母的钱。 …… 师：同学们的猜测虽然不尽相同，但是都有道理。其实这个所谓的熟人绑架冬冬最终的目的就是为了……? 生1:报复冬冬的家人。 生2:要钱。 …… 2、探探冬冬做法的意义 <设计意图：通过对冬冬做法的分析，学生们自然会寻找到一些应对绑匪的方法。此处，抓住孩子性格特征，尤其设计了一个让学生写板书的环节。这一方面既是对学生的一种鼓励与认可，其实，也是对学生学习兴趣的再一次激发。> 师：从这一张字条上，我们能看出这个所谓的熟人就是为了钱
6、。其实，大部分的骗子和绑匪的目的都是为了获得钱财。当然，这种目的一定是不合法的。下面，让我们把目光转向冬冬。冬冬面对坏人时，他是怎么做的呢？ 生1：他看到字条后，没有挣扎，而是顺从了绑匪的命令，然后再随机应变。 生2：他很冷静，没有哭也没有闹，而是用智慧面对危险。 生3：冬冬很坚强，他自己懂得用舌头把嘴里的手绢顶掉，用玻璃割断绳子。 生4：冬冬逃跑后没有自己乱跑,而是向陌生人求救。 …… 师：同学们说的很好。那么从冬冬的做法中你学到了什么? 生1：面对危险要保持冷静。 生2：随机应变。 …… （学生们把保持冷静、随机应变……写到黑板上。） 3、说说
7、自己发现的新招 <设计意图：由于现代化技术不断走进千家万户，学生们知道的也越来越多，此处设计激发学生们内在的所知、所懂，增强与大家交流的欲望。> 师：如果遇到绑匪，你们还有哪些应对措施？ 生1：我在手机新闻上看到过，在这种情况下要沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑，如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。 生2：我在电视上看到过，一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方
8、，想办法向他人求救，或者写纸条、扔东西，让别人发现你被绑架。 生3：我想，我们还可以这样做，如果已被人贩子卖掉，要冷静，想
