【精品】三年级下册英语教案：Unit 3 At the zoo A Let’s learn 人教PEP(2014秋）.doc

《【精品】三年级下册英语教案：Unit 3 At the zoo A Let’s learn 人教PEP(2014秋）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3ALet’slearn【内容来源】人教PEP三年级下册Unit3【主题】Atthezoo【课时】第2课时：ALet’slearnLet’sdo一、教学目标1.学习两对意思相反的形容词：“tall”和“short”，“fat”和“thin”。2.能运用句型“Lookatthat...It’s...”简单地对动物进行描述。3.能根据指令做出相应的动作。4.帮助学生感受动物的可爱，培养学生热爱动物的情感。二、教学重难点重点：1.学习两对意思相反的形容词：“tall”和“short”，“fat”和“thi

2、n”。2.能运用句型“Lookatthat...It’s...”简单地对动物进行描述。难点：1.单词thin的发音。2.能在语境中运用句型对动物进行描述。三、教学准备1.动物图片，单词卡片，句子卡片。2.教学音频，视频，ppt。3.word打印材料，小组合作纸板及动物卡片。四、教学过程Step1:Preparation1.Greeting.T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning.T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:

3、Iamfine,too.Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou,too.T:I’mhappytoday.Iwanttobeyourfriendstoday.Doyouwanttobemyfriends?2.Let’ssing:Boyandgirl.Step2:Presentation1.引出课题并分组。1)与学生就“动物”的话题进行对话，引出课题，如：T:(拿动物的图片进行问答)Look!What’sthis?Ss:It’s...(卡片贴于黑板上)T:Wherearethey?Ss:T

4、heyareatthezoo.(介绍课题)2)分组：monkeygroupandgiraffegroup2.ALet’slearn.教学新单词(1)利用分组monkey图片引出新单词thin的学习T:Look!What’sthat?Ss:It’samonkey.T:Lookatthatmonkey.What’sitlike?引出单词thin。教学thin：听音跟读；教师教读，学生跟读（强调单词thin的发音）；利用卡片学生试读，单个读，小组读。教学句子It’sthin.通过动作教学句子，学生理解练习并做动作

5、。T:Canyoudoitlikethis?Bethin.Bethin.Bethin,thin,thin.学生边说边做。(2)教学单词fat通过Garfield跳舞的视频引出单词fat的教学。T:LookatGarfield.He’sacat.利用字母A发音引出单词at,fat,that，学生试读并试读句子Lookatthatcat.It’sfat.听音跟读；教师教读；学生练习。(3)单词giraffe和tall的学习通过WhyGarfieldissofat?引出流浪动物以及动物收养制度，去动物园认养动物，

6、引出长颈鹿及单词tall。听音教读；学生跟读；学生练习单词以及句子。动作教学Betall.Betall.Betall,tall,tall.(4)单词short的教学将长颈鹿妈妈和长颈鹿宝宝进行对比，引出单词short的学习。听音教读；卡片练习；学生做动作说单词以及句子；补充图片练习tall和short以及利用主要句子进行描述图片。3.Listenandrepeat.课本ALet’slearn：听音跟读。Step3:Practice1.Pairwork.同桌练习读单词句子；读后检测学生掌握情况。2.Look,

7、findandsay.看图片，找规律，说单词。练习高矮胖瘦两对反义词。Let’sdo.(1)播放教学视频，师生边听边看。(2)再次播放教学录音，学生跟录音读，并做相应的动作。(3)游戏：全班学生站起来，教师说指令，如“Befat”，学生做相应的动作。3.Lookandcircle.看表格，圈出四个单词，并统计出个数。4.Choose,lookanddescribe.看图片描述动物。Step4:ProductionGroupwork:Chooseyourfavoritepets.1.小组活动，利用手中的动物卡

8、片，选出自己喜欢的动物并贴在纸板上，并进行描述自己选择的动物以及原因。2.小组展示。Step5:Progress1.Summary.师生共同总结本课时所学的重点知识。2.Homework.1)Listentothetapeandreaditloudly.听读单词句子。2)Drawyourfavouriteanimalanddescribeit.画出你喜欢的动物并用所学的句子进行描述。