【部编版】三年级下册语文教案-1古诗三首绝句 .doc

【部编版】三年级下册语文教案-1古诗三首绝句 .doc

ID:57461282

大小:190.50 KB

页数:6页

时间:2020-08-22

【部编版】三年级下册语文教案-1古诗三首绝句 .doc_第1页
【部编版】三年级下册语文教案-1古诗三首绝句 .doc_第2页
【部编版】三年级下册语文教案-1古诗三首绝句 .doc_第3页
【部编版】三年级下册语文教案-1古诗三首绝句 .doc_第4页
【部编版】三年级下册语文教案-1古诗三首绝句 .doc_第5页
资源描述:

《【部编版】三年级下册语文教案-1古诗三首绝句 .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《绝句(迟日江山丽)》教学设计教学内容: 统编教材三下《1.古诗三首》之一《绝句(迟日江山丽)》。 教材分析: 这首诗是杜甫《绝句二首》组诗中的第一首,写于成都草堂。清代的诗论家陶虞开在《说杜》一书中指出,杜集中有不少“以诗为画”的作品。这一首五言绝句,就是极富诗情画意的佳作。 诗一开始,就从大处着墨,描绘出在初春灿烂阳光的照耀下,浣花溪一带明净绚丽的春景,用笔简洁而色彩浓艳。“迟日”即春日,统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”,表现了春日阳光普照,四野青绿,溪水映日的秀丽景色。第二句诗人进一步以和煦的春风,初放的百花,如茵的芳草,浓郁的芳

2、香来展现明媚的大好春光,通过联想,可以有惠风和畅、风送花香的感受。在明丽阔远的图景之上,三、四两句转向具体而生动的初春景物描绘。第三句诗人选择初春最常见,也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开,泥融土湿,秋去春归的燕子,正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢。这生动的描写,使画面更加充满勃勃生机,春意盎然,具有一种动态美。第四句是勾勒静态景物。春日冲融,日丽沙暖,鸳鸯也要享受这春天的温暖,在溪边的沙洲上静睡不动,“泥融”“沙暖”右恰好呼应首句的“迟日”。一动一静,相映成趣。就诗中所含蕴的思想感情而言,反映了诗人经过“一岁四行役”、“三年饥走荒山道”的

3、奔波流离之后,暂时定居草堂的安适心情,也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的欢悦情怀的表露。这首诗,意境明丽悠远,格调清新。全诗对仗工整,但又自然流畅,毫不雕琢;描摹景物清丽工致,浑然无迹,是杜集中别具风格的篇章。 教学目标: 1.了解《绝句》的内容及诗中景物的季节特点,感受春天的美丽。 2.识写生字,理解“迟日”。 3.激发学生想象,有韵味地诵读《绝句》,讲述诗中景象。 教学重难点: 1. 识写“融、燕、鸳、鸯”4个字。 2.带领学生动用多种感官,了解诗中景物的季节特点,体会春天的美好,通过想象讲述诗中景象。 教学准备:希沃课件 教学

4、过程: 一、创设情境,导入新课。1.播放视频,引导欣赏。 交流:看到什么,听到什么? 2.背诵春天诗句。 3.配乐诵读春天诗句。 二、解释诗题,了解诗人。 1.今天我们来学一首唐代大诗人杜甫描写春天的诗。 板书课题,了解“绝句”。 (是古诗的一种形式,每首四句,按照每句字数,可以分为五言绝句、六言绝句和七言绝句。) 2.你对诗人杜甫有怎样的了解? 交流,看视频,师补充写作背景。 (一千多年前,杜甫住在成都西郊的浣花溪畔的草堂里,后来,爆发了战争,杜甫饱经战乱之苦后,回到了草堂,看到窗外美丽的春景,写下了四首《绝句》,这是其中一首。) 【设计意

5、图:运用丰富资源,析解背景,用视频、音乐帮助学生进行课前积累,吟诵春日诗句,营造融洽的课堂氛围,这是“情境背景”,了解“绝句”体裁和诗人生平、写作缘由,这是“知识背景”,为学生进入深层学习打下基础。】 三、初读古诗,读准读通。 1.出示《绝句》,指名读准字音。 ( “子”不读轻声,“鸯”读轻声。) 链接图片,相机识记“鸳鸯”二字。 2.听录音,标出停顿,读出古诗的韵味。 【设计意图:读准字音,读通诗句,读出节奏与韵味,逐步推进,落实初读目标,为学生入情入境地朗读做好准备。】 四、悟情入境,读懂诗句。 1.诗人在诗中写了哪些春天的景物? (1)

6、平板推送古诗,学生圈画。 (2)交流。 (3)课堂游戏:找出诗中的春天景物。 2.你从中读出了一个怎样的春天?自己小声读读这首诗,和同桌交流。 3.根据学生找到的景物随机学习: ◆ 迟日江山丽 (1)理解迟日:春天的太阳。 链接:迟日出自《诗经·七月》“春日迟迟”,表示春天白天渐长,后来,“迟日”就代指“春天的太阳”。 (2)春天的太阳什么样啊?山、水怎样? (如果学生想象画面说话有困难,就出示句式帮助) (3)指导朗读。 ◆ 春风花草香 (1)这是一阵什么样的春风?你闻闻,春风会给我们带来了什么香气呢? (指导学生说完整的话) (2)谁愿意

7、读读这句香气扑鼻的诗。 (指名读) (3)在春天明亮的太阳的照耀下,大好河山一片明丽秀美,你看到了吗? 温暖的春风挟带着百花和芳草的清香,一股又一股扑鼻而来,你闻到了吗? (指名读——齐读) ◆泥融飞燕子 (1)可爱的小燕子让你感受到春天来了,还有许多诗人写过春天的小燕子呢!古诗链接: 春游湖                    钱塘湖春行 徐俯                           白居易 双飞燕子几时回,       孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 夹岸桃花蘸水开。       几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥? 春雨断桥

8、人不渡,       乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 小舟撑出柳荫来。       最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤。 (1)你知道小燕子飞来飞去地忙什么呢?(筑巢

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。