【北师大版】三年级下册语文单元导学案-奇妙的石头.doc

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1、6奇妙的石头单元学习要点1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中作者和人物的思想感情,激发学生探索大自然的兴趣。2、认字16个,写字15个。学习多音字“的”。继续练习独立识字。3、理解“坚硬、沉默、行踪、鉴别、急切、坚贞、无价之宝、价值连城”等词语在课文中的意思。4、自读《猎人海力布》,完成“畅所欲言”,了解更多的关于石头的知识和故事。5、自读《中国石》,找石头,画石头,领会石头的奇妙,然后再写石头。练习在语言环境中仿写句子。按照“金钥匙”的指导,有意识地在习作中运用新学的语句。第六单元复习课复习目标:1、掌握本单元生字新词,理解

2、并积累相关词语。2、熟练背诵课文《天外来客——陨石》,默写古诗《石灰吟》。3、会讲《和氏献璧》的故事。4、能写出四个带“石”字的成语。5、阅读《猎人海力布》,《中国石》,搜集和石头有关的资料。复习重点:1、正确理解本单元相关词语在课文中的意思。积累和“石”字有关的成语。2、熟练背诵课文《天外来客——陨石》,默写古诗《石灰吟》。复习难点:搜集和石头有关的资料,指导学生写作。(写一写自己喜欢的石头)教具使用:小黑板。复习过程:一目标导学导入:同学们,今天我们一起来复习第六单元,相信通过今天的复习,同学们一定会有更多的收获。1、出示复习目标

3、(同复习目标)2、出示复习提纲:(1)、会认本单元12个生字,会写15个生字。(2)、根据多音字“的”的读音,辨义组词。(3)、说说“日积月累”中10个加点的词语。会读写“读一读”中的词语。(4)、积累“石”字的成语。(5)、背诵并默写古诗《石灰吟》(6)、会讲《猎人海力布》故事。二自主复习学生按照复习提纲进行自主复习。教师在不干扰学生自主复习的前提下巡回指导,掌握学生复习情况。三探究训练。1、小组交流互探疑难问题。2、师生互探,交流展示:教师在了解小组互探情况后,用点名、抽查的方式了解学情,巩固重点,并进行疑难点拨和归纳总结。(1)

4、、《和氏献璧》一文讲了一件什么事?你认为卞和是一个怎样的人?(2)、《猎人海力布》这个故事什么地方给你留下了深刻的印象?3、听写本单元15个生词。(听后同桌互查)4、写出四个和“石”字有关的成语。()()()()3.默写古诗《石灰吟》。4.读句子,写出与划横线词语意思相反的词语。(1)这是一块普通的石头。()(2)卞和在楚山得到一块藏有珍贵玉石的石头。()(3)玉匠仔细研究石头的纹理。()(4)把坚贞之士说成是骗子,这才是我悲伤的原因啊!()四堂清检测1.按要求改写句子。楚国人卞和献“和氏璧”给楚厉王。改为“把”字句:。改为“被”字句

5、:。2.修改下面的病句。(1)今天下午,我们组的劳动任务是擦窗、扫地和搞卫生。(2)他们俩七嘴八舌地说开了。(3)只有是对人民有利的事,我们都应该积极去做。3.写出下列词语的近义词、反义词。近义词:结实——()马上——()顽强——()接触——()珍贵——()故意——()反义词:欢乐——()丰富——()熟悉——()4.习作练习。(选做题)(1)讲有关石头的故事。(2)写一写自己喜欢的石头。堂清反馈:学习反思:(优点、不足、改进设想)

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