力的平衡与合成——张玉玲教程文件.ppt

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1、期末复习力的平衡与合成武汉市洪山中学张玉玲期末复习力的平衡与合成理一理物体的运动状态平衡状态非平衡状态静止状态匀速直线运动状态变速直线运动状态曲线运动状态1.物体的运动状态下列情况中，二力是平衡力吗？为什么？判一判（A）（B）（C）（D）F1=2NF2=2NF1=2NF2=3NF1=5NF2=5NF1=7NF2=7N作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。理一理2.二力平衡的条件二力平衡条件作用在同一物体上大小相等方向相反作用在同一直线上F1F2同体等大反向共线判断下列二力平衡说法的对错：1）只

2、要两个力的大小相等、方向相反并作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力（）2）三要素完全相同的两个力一定是平衡力（）3）做匀速直线运动的物体一定只受一对平衡力作用（）4）一个物体受到两个力的作用，处于匀速直线运动状态，这两个力一定是平衡力（）练一练你有什么启示？题：起重机以1m/s的速度匀速竖直吊起一个货物，钢丝绳对货物的拉力是6000N，则货物的重力是______N.若起重机吊着此货物处于以下状态，绳拉力分别多大？▲吊着货物以4m/s速度匀速上升时；▲吊着货物以2m/s速度匀速下降时；▲吊着货物静止在空中时。▲？▲？练一练6000NGF拉1m/

3、sv6000N6000N物理书放在水平桌面上处于静止，下列各对力中属于平衡力的是（），属于相互作用力的是（）A、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力B、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力C、物理书所受的重力与地面对桌子的支持力D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力DDAGF支持力F压力F支持力一对平衡力一对作用力与反作用力BGF压力CGF地支A书桌做做议议一对平衡力一对相互作用力相同点区别理一理3.一对平衡力与一对相互作用力的异同异体同体等值等值反向反向共线共线…………一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，

4、当这对平衡力突然消失，则物体将()A.立即停止运动B.运动速度越来越快C.速度减慢，最后停止D.仍做匀速直线运动D想一想如图是两位同学拉一辆小车，男同学用160N的力向东拉，女同学用100N的力向西拉，两个力沿一条直线，这两个力合力的大小是N，方向向。60东F1F2F160N100N合力大小：F=F1+F2合力方向：与F1和F2方向相同F1F2F合力大小：F=F1－F2合力方向：与力大的方向相同理一理4.同一直线上二力的合成反向同向160N100N小丽在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的摩擦力是N，

5、突然，小丽发现前面有一小孩，她马上用10N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速直线运动的过程中，小车所受的合力为N。515匀速直线运动减速直线运动做做议议F推F摩F支GF拉F摩F支GvvF摩5静止匀速直线运动曲线运动运动不受力平衡力非平衡力F合=0F合≠0力理一理运动和力的关系加速直线运动减速直线运动平衡状态非平衡状态总结反思拓展升华力的平衡与合成1.知道平衡时物体所处的运动状态2.理解二力平衡条件3.知道一对平衡力和一对相互作用力的异同4.知道同一条直线上二力的合成5.知道平衡力的合力6.会根据物体的运动状态判断力是否平衡7.会根据力是否平

6、衡判断物体的运动状态你掌握了吗？快来自我评价一下吧！END把这节课的收获、感悟、疑惑……说出来与大家分享与讨论！畅所欲言END作业1.完成课堂文稿上的《拔一拔》2.和同学交流讨论这节课的收获、感悟、疑惑……预祝同学们元旦快乐！▲啦啦队的技巧运动员甲将运动员乙举过头顶后在空中静止时，下列的几对力中是一对平衡力的是（）A、运动员甲受的重力和运动员乙受的重力B、运动员甲对地面的压力与运动员甲受的重力C、运动员乙受的重力与运动员甲对乙的支持力D、运动员甲受的重力和地面对甲的支持力甲乙练一练甲乙甲乙G乙F甲对乙支持力G甲F地对甲支持力F乙对甲压力C