欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:57456702
大小:41.00 KB
页数:5页
时间:2020-08-22
《教科版三年级科学下册《蚕变了新模样》优秀教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《蚕变了新模样》优秀教案【教材简析】蚕宝宝怎样吐丝结茧?蚕宝宝在茧里会有什么变化?这种变化经历什么样的过程?有什么办法观察到这种现象呢?什么时候进行观察呢?这种观察体验因为蚕的变态而神秘起来。观察蚕吐丝结茧的过程,特别是蚕变蛹的过程有利于强化对昆虫变态行为的认知。蛹是蚕的另一种形态,蚕吐丝结茧后经过4天左右,就会变成蛹,蚕刚化蛹时,体色是淡黄色的,蛹体嫩软,渐渐地就会变成黄色、黄褐色或褐色,蛹皮也硬起来了。经过大约12~15天,当蛹体又开始变软,蛹皮有点起皱并呈土褐色时,它就将变成蛾了。学生在观察蛹的身体结构的同时,一定会关注蛹是否还有生命,哪些结构和蚕的幼虫时期相似,哪些
2、是新发育出来的部分,这样的学习和观察活动对认识蚕的一生具有重要意义。探索部分包括两个主要活动。第一个活动是描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流,了解蚕变蛹的过程,认识蚕的变态行为。第二个活动是观察蚕茧中的蚕蛹,通过画图描述蚕蛹的身体结构,对比蛹和蚕的幼虫的不同和相同,推测蛹将来的变化,意在引导学生了解蛹的生命特征。两个活动是由浅入深、由易到难的学习过程。【学生分析】对于没有养过蚕的学生,在观察蚕吐丝结茧的过程中,一定会有新的发现,需要和同学交流,也有很多问题急切地想要知道答案。例如,蚕为什么要结茧把自己包起来,茧里面的蚕变成什么样子了?学生带着问题观察蚕蛹的生命特征,比较
3、蚕蛹和蚕的幼虫的相同和不同,分析哪些器官是新发育出来的,这些学习活动对认识蚕的一生具有重要意义。【教学目标】科学概念目标1.蚕蛹是由蚕的幼虫发育来的,是蚕生长发育过程中的一个重要阶段。2.蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分,身体外部特征与幼虫区别很大。3.蚕茧具有保护蚕蛹的作用。科学探究目标1.能基于课前观察,概括蚕吐丝结茧的过程,并与同学交流。2.能够根据观察获得的信息,推测蚕茧中有蛹,及蚕蛹身体可能发生的变化。3.会用比较的方法研究蚕蛹与幼虫的相同与不同,建议两者之间的关系。4.能用画图的方法记录蚕蛹的外部形态特征。科学态度目标1.能坚持长期观察,及时记录蚕吐丝结茧的过程。2
4、.对蚕的生长变化保持浓厚的探究兴趣。3.真实记录并描述自己观察到的现象。4.在与同学交流过程中能接纳他人的观点,完善自己的探究。【教学重难点】重点:观察蚕吐丝结茧的过程,描述蚕茧的特征。观察蚕茧中的蚕蛹,比较蚕蛹与蚕的幼虫的相同和不同。难点:思考蚕蛹对蚕起到什么作用。【教学准备】为学生准备:蚕茧、尺子、手电筒、放大镜、小剪刀、电子称、实验记录单。教师准备:教学课件。【教学过程】一、聚焦1.谈话:(出示蚕吐丝结茧图片)蚕宝宝长大了,吐丝了,蚕宝宝用蚕丝把自己包裹在里面,形成了蚕茧。在这个过程中你发现了哪些有趣的现象呢?2.小组讨论:蚕吐丝结茧的过程。3.提问:根据刚才的讨论,
5、你知道蚕茧吐丝结茧过程中有哪些有趣的行为?4.提问:即将吐丝的蚕身体缩短,发黄而透明,当蚕吐丝时头胸昂起,口吐丝缕,左右上下摆动寻找结茧的场所。蚕吐丝结茧把自己包裹起来,请大家大胆猜测一下,茧里的蚕宝宝会变成什么样子呢?5.谈话:同学们进行了自己的猜测,普遍认为蚕宝宝变了新模样,那会是怎样一种变化呢?今天我们一起学习《蚕变了新模样》。(板书课题:蚕变了新模样)设计意图:在这个环节中,既让学生充分交流了蚕吐丝结茧的过程,又通过猜测茧中蚕的身体的变化而引出课题。学生在这个环节中既对之前蚕的形态作了一些概括,又为本课的学习做了铺垫,引发观察兴趣。二、探索活动一观察蚕茧的形态1.谈
6、话:(出示蚕茧)猜测蚕宝宝在蚕茧里面有什么变化,首先应对蚕茧进行细致观察,看能否发现一些有价值的线索,我们该如何观察蚕茧呢?2.提问:看、闻、摸、摇、听、称、量这些方法都是可行的,那这些方法能了解蚕茧的哪些特征呢?3.谈话:(出示实验记录单)我们可以从蚕茧的大小、形状、颜色、质量等方面进行研究,各组可以利用手中材料完成对蚕茧的研究。4.学生领取材料,观察蚕茧并进行记录。5.学生进行汇报交流。(1)根据小组完成的实验记录单,介绍观察方法和所得。(2)各组进行补充说明和质疑。6.谈话:蚕茧的形态与蚕吐丝结茧的过程有关系,蚕吐丝结茧时,它的头总是时而抬高,时而垂下,并不停地左右摆
7、动,当茧的一头织好后,它会来个180度大转弯,开始织茧的另一头。蚕茧长约3~4厘米,直径1.7~2.1厘米,蚕茧一般为白色或黄色,有不规则皱纹,并有附着的蚕丝,呈绒毛状。7.提问:(出示大小不一样的两个蚕茧)蚕茧的大小为什么会有不同?8.小结:如果我们掌握了科学的喂养方法、精心饲养,所收获的蚕茧就会比较大。人类的生存依赖于自然环境,并可以借助科学技术合理地利用自然资源来改善自己的生活。如果从收获蚕丝的角度来看,大一些的蚕茧就会多一些蚕丝,从而提高产丝量和生活质量。活动二观察蚕蛹的形态1.提问:结茧后就看不见蚕了,蚕
此文档下载收益归作者所有