人教版九年级英语教程文件.pptx

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1、Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionA1a-2c_____a.byworkingwithfriends_____b.bymakingwordcards_____c.byreadingthetextbook_____d.bylisteningtotapes_____e.byaskingtheteacherforhelp1aCheck(✔)thewaysyoustudyEnglish.Thenaddotherwaysyousometimesstudy.✔✔✔✔by是个很常用的介词（有时也用作副词），在初中英语中的用法有以下几种：(1)意

2、为“在……旁”、“靠近”。如：他们在湖边画画。Theyaredrawingbythelake.(2)意为“不迟于”、“到……时为止”。如：他在晚饭前会好的。Hewillbeallrightbysuppertime.Languagepoints(3)表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。如：我通过制作单词卡片来学习英语。IstudyEnglishbymakingwordcards.(4)用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。如：许多人讲英语。Englishisspokenbymanypeople.(5)组成其它短语:1)bythe

3、way:意为“顺便说”、“顺便问一下”，常做插入语。如：顺便问一下，李丽在哪儿？Bytheway,where’sLily?2)byoneself:意为“单独”、“自己”。如：我不能把她单独留下。Ican’tleaveherbyherself.3)byandby:意为“不久以后”、“不一会儿”。如：不久以后，越来越多的人开始学英语了。Byandby,moreandmorepeoplebegantostudyEnglish.1.readaloudaloudadv强调出声，而不是在心里默读loudlyadv含有喧闹地嘈杂地意味loudadv/adjspeaklouder2.It’

4、stoohardtounderstandspokenEnglish.“too+形容词/副词+to+动词原形”结构，意为“太……而不能……”，该句型用于肯定句，但表示否定的意义。Heistooyoungtogotoschool.他太小了，不能去上学。too…to…前面有never，not，only，but等词时，或出现too…nottodo的双重否定时，否定词与不定式中的否定意义结合起来构成了肯定意义。It’snevertoooldtolearn.活到老，学到老。现在完成时的谓语形式have/has+过去分词IhavelivedheresinceIwasborn.我一出生就生

5、活在这里。现在完成时Review2.现在完成时的意义⑴强调过去动作对现在造成的影响和结果。Ihavelostmykeys.Ican’tfindthemanywhere.⑵表示某种动作或状态从过去某时开始，一直持续到现在。IhavelivedheresinceIwasborn.3.现在完成时的一般疑问句的构成直接将have/has提到主语之前构成。Theyhavefinishedthejobalready.Havetheyfinishedthejobyet?他们还没有完成这项工作吗？4.现在完成时的否定句的构成直接在have/has之后加not构成。Theyhaven'tfi

6、nishedthejobyet.他们尚未完成该项工作。1.Annie,I’malittlenervous.安妮，我有点紧张。alittle可直接修饰不可数名词。abit修饰名词时其后须加of,即abitof,后接不可数名词。Idrankalittlemilkjustnow.=Idrankabitofmilkjustnow.我刚才喝了一点牛奶。Explanations2.Thatdoesn’tsoundtoobad.那听上去不算太糟糕。sound用作连系动词，“听起来”，后跟形容词。感官系动词：feel,taste,look,smell……Exercise：Themanage

7、rsoundedonthephone.Heofferedtoshowusaroundthecompany.A.softlyB.friendlyC.gentlyD.seriouslyThemoreyouread,thefasteryou’llbe.你读书越多，你（读书的速度）就会越快。“the+比较级，the+比较级”意为“越…,就越…”.(重庆中考)Themoreyousmile,the______youwillfeel.happyB.happierC.happilyD.morehappilyBnewwordste