绿色植物与生物圈的水循环导学案2

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1、生物学科第六单元第18章第1节第2课时《绿色植物与生物圈的水循环》学讲预案一、自主先学1、海洋、湖泊中的水会变成空气中的水蒸气，水蒸气遇冷形成降落到地面，被各种生物利用，绿色植物的吸收的水大部分主要通过作用以的形式进入大气，然后又以形式落到地面。自然界中，水不断地进行着从环境到群落，又从群落回到环境的循环过程。2、绿色植物除参与生物圈水循环外，还具有保持、涵养的作用。二、合作助学3、关于水循环的描述不正确的是（）A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水　B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少C．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的D．森林中的枯枝落叶能

2、吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水4、某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是（）A.根尖吸水的主要部位是成熟区B.根、茎、叶的导管是连通的C.筛管是运输水和无机盐的附属结构D.导管中水运输方向是“根→茎→叶”三、拓展导学5、下图中不能表示绿色植物参与生物圈中水循环的是（）A、大气B、植物植物体地表地下水地表大气C、大气D、大气植物体地下水海洋地下水河流、湖泊海洋地下水6、一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是

3、B区叶片缺少了（）A．叶绿素B．光C．二氧化碳D．水四、检测促学7、在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明()A、叶片下表面的光照弱B、叶片上表面含叶绿体比下表面的多C、叶片下表面产生的氧气多D、叶片下表面的气孔多8、绿色植物在生物圈水循环中有重要的作用，主要是因为它的()A、蒸腾作用B、光合作用C、呼吸作用D、选择性吸收无机盐